Educação Ambiental Referencial Teorico

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PÓLO – MACEIÓ – AL. EDILEIDE DOS SANTOS SILVA JOSÉ MARCOS FARIAS DA ROCHA ROSILENE ALVES DOS SANTOS EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: CRIAÇÃO DE UM NOVO MOMENTO NAS ESCOLAS MACEIÓ – AL 2013 EDILEIDE DOS SANTOS SILVA JOSÉ MARCOS FARIAS DA ROCHA

Referencial Teórico A educação ambiental pode ser entendida como sendo toda ação educativa que contribui para a formação de cidadãos conscientes da preservação do meio ambiente e aptos a tomar decisões coletivas sobre questões ambientais necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável. Dessa forma, sua aplicação não se restringe ao universo escolar, mas deve permear este para facilitar o entendimento dessas questões e suas aplicações no dia a dia. A educação ambiental…

exigindo usos eficientes, que maximizem o bem estar social e que busquem a sustentabilidade ao longo prazo. 3. PROBLEMA: O que a economia ambiental pode fazer para diminuir o impacto na natureza e criar alternativas para a escassez dos recursos naturais? 4. HIPÓTESES: * As políticas governamentais são a forma mais freqüente de minimização dos impactos ambientais; * As empresas também podem ser uma forma eficiente para controlar os danos à natureza; * A sociedade como um…

moderno de pedagogia é o seguinte: Pedagogia é a filosofia, a ciência e a técnica da educação. Esse conceito é completo porque abrange todos os aspectos fundamentais da pedagogia. A pedagogia é a ciência que tem a educação como objeto de estudo, diz LIBÂNEO (2001). ”A sociologia, a psicologia, a economia, entre outras, também podem e se tem ocupado com os problemas educativos, abordando-os segundo referencial teórico, construídos por estas ciências. Entretanto, é a pedagogia que pode…

Unidade I ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Profa. Ana Lucia M. Gasbarro Introdução A disciplina Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil tem o objetivo de provocar reflexões sobre: ƒ a formação de professores; ƒ as relações entre o histórico e as funções da Educação Infantil; ƒ as alternativas para a Educação Infantil e os diversos contextos socioculturais das crianças; Introdução ƒ a importância da intervenção educacional desde os primeiros anos de vida

da região e, ao mesmo tempo, cumprindo com as exigências dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Língua Inglesa. 4. REFERENCIAIS TEÓRICOS As discussões acerca da problemática deste trabalho referem-se à carência de estudos mais direcionados para a escola pública e que investiguem crenças de professores e seus alunos. O nosso referencial teórico é sobre crenças de professores em serviço em instituições públicas (Félix, 1999; Garcia, 1999; Blatyta, 1999; Oliveira,…

me deixando mais tranqüilo nos momentos mais difíceis do curso e até mesmo no decorrer do projeto. Dando – me apoio nas minhas decisões, por mais que algumas prejudiquem algumas das partes. A minha mãe, Dulce de Fátima, por todo amor, dedicação, educação, que me deu ao longo de toda minha vida, minha eterna gratidão. Aos amigos e colegas, a vocês pelos vários momentos de discussões e debates que proporcionaram aprendizagem e crescimento e também pelos momentos de resenhas. A todos…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Goiânia, 13 de abril de 2013. Curso: Bacharelado em Engenharia Ambiental Professor (a): Dra. Alessandra Rodrigues Duarte Disciplina: Química Geral e Experimental Alunos: Ingrid Karolyne; João Messias; Mariana Araújo. DETERMINAÇÃO DA DENSIDADE DE SÓLIDOS E LÍQUIDOS DETERMINAÇÃO DA DENSIDADE DE SÓLIDOS E LÍQUIDOS RESUMO Foram realizados experimentos

TRABALHO INTERDISCILINAR DIRIGIDO III . INSTITUTO POLITÉCNICO – Centro Universitário UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A TOMADA DE DECISÃO DE PROFESSORES CURSO: Sistemas de Informação André Henrique Salvador, Fabiano Lourenço de Oliveira, Leandro Belo Fernandes, Luan Rafael Silva Bento, Thayrine Larissa Souza, Virginia Teles Afonso de Andrade. Professor TIDIR Orientador: Elson de Abreu Rocha Junior Professores Co-orientadores: Álida Rosaria Silva Ferreira, Fernando Domingos Oliveira, Gilmar Luiz

Introdução Este capítulo introdutório sobre vigilância à saúde do trabalhador tem como objetivo situar o leitor quanto às bases teórico-conceituais dos termos vigilância e vigilância à saúde. As bases legais que fundamentam as suas práticas são apresentadas logo a seguir, no Capítulo 2. Como uma subdivisão desta primeira aproximação o Capítulo 4 “Vigilância de Ambientes e Processos de Trabalho” aprofundará as especificidades da VISAT, com ênfase em suas bases técnicooperacionais.…