Educação Ambiental Na Universidade

1 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO ELISABETE DE OLIVEIRA SILVA KÁTIA KARINA BRANCO LUZIA DINAMARKE SANTOS DE OLIVEIRA MARCOS ANTONIO GIANZANTI DE CARVALHO MARIA DE LOURDES FERREIRA DE SOUZA ROSANGELA APARECIDA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE COMO ESTRATÉGIAS DE SAÚDE PREVENTIVA SÃO PAULO 2010 2 ELISABETE DE OLIVEIRA SILVA KÁTIA KARINA BRANCO LUZIA DINAMARKE SANTOS DE OLIVEIRA MARCOS ANTONIO GIANZANTI DE CARVALHO MARIA DE LOURDES FERREIRA DE…

Iniciação Científica: organizando o pensamento crítico. 2ª. ed. São Paulo, 2002, p. 79-115. 1. Introdução Este artigo objetiva analisar o processo de formação de recursos humanos para a pesquisa, realizado no âmbito da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Seu aspecto central consiste em, por um lado, destacar a importância de uma ação pedagógica transformadora na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA AMBIENTAL departamento de Engenharia Civil Princípios e Estratégias da Educação Ambiental DOCENTE: Ricélia Maria Marinho Sales GUTEMBERG FORMIGA SILVA Estudo da problemática da água: Analise crítica da implantação da educação ambiental na Escola Ivonildes Joana Bandeira Pombal, 2014 Gutemberg Formiga Silva Estudo da problemática…

CEUMA UNIVERSIDADE PRÓ-REITORIA ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA AMBIENTAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL DISCIPLINA DE QUÍMICA AMBIENTAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE MUDANÇA COMPORTAMENTAL DO HOMEM SÃO LUIS – MA 2012 ILANA KELLE DE SOUSA SANTOS SILVIENE MAYARA COSTA CRUZ TAYANNE GRACIETTE NASCIMENTO SILVA …

vence obstáculos, no mínimo fará coisas admiráveis.” José de Alencar. LIMA, Adriana Alves de. TEDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS VÁRIOS CONTEXTOS EM QUE ESTÁ INSERIDA. 2012. 33pags. Trabalho de Conclusão de Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Santa Rosa, 2012. RESUMO A QUESTÃO AMBIENTAL VEM SENDO CONSIDERADA COMO CADA VEZ MAIS URGENTE E INSERIDO NO MEIO AMBIENTE, HUMANIDADE DEPENDE DA…

A IMPORTÂNCIA DO COMPLEXO MEMORIAL DO CERRADO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRESERVAÇÃO DO BIOMA CERRADO OBJETIVO O Memorial do Cerrado é um projeto do Instituto do Trópico Subúmido da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, inaugurado em Setembro de 1999 e está inserido no Centro de Humanismo e Educação contemplado no plano diretor do Instituto, cujo objetivo é despertar a consciência e o conhecimento sobre os aspectos físicos, bióticos e culturais do Sistema…

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL TATIANE ALVES VIANA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: REALIDADE E DESAFIOS. Araçuaí 2012 TATIANE ALVES VIANA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: REALIDADE E DESAFIOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Ambiental.

PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no uso de suas atribuições, torna público o Edital de Abertura para Inscrições visando à seleção de candidatos para o preenchimento de vagas no Curso de Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis, oferecido pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB), Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade…

DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA ARLÊUDE BORTOLOZZI Geógrafa, Mestre em Educação pela PUC/São Paulo, Doutora em Educação pela FE/Unicamp e Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais – Nepam/Unicamp ARCHIMEDES PEREZ FILHO Professor Titular do Instituto de Geociências da Unicamp RESUMO Este estudo objetivou buscar a integração entre a questão ambiental e o sistema educacional, detectando as potencialidades disponíveis nas escolas públicas…

Introdução A Educação Ambiental deve fornecer instrumentos para a sociedade ampliar discussões e ações concretas em relação às questões ambientais, sobretudo no âmbito das escolas de educação básica, de modo a ter uma população, pelo menos no futuro, consciente e educada para tais questões. Portanto, cabe à própria sociedade como um todo colocar em prática princípios educativos que permitam garantir a existência de um ambiente sadio para toda a humanidade de modo a conseguir uma…