Educação Ambiental Na Sala De Aula

SERRANA FACULDADE DA REGIÃO SERRANA - FARESE ANA PRISCILA PAGUNG LUANA APARECIDA ZANOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DESAFIO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR SANTA MARIA DE JETIBÁ 2011 ANA PRISCILA PAGUNG LUANA APARECIDA ZANOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DESAFIO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR Projeto de monografia entregue ao…

interdisciplinaridade das formas de aprender. O exercício de aplicações pedagógicas, em situações reais, envolvendo cidadania e consciência sobre a educação ambiental, nos mostrou que o educando é um excelente multiplicador de idéias, levando informação e consciência para as suas respectivas famílias. PALAVRAS-CHAVES: Horta Escolar. Ensino. Educação Ambiental. _______ [2] Lisiane Porto é graduada em Pedagogia pela UFSM de Santa Maria – RS, em 2008. Leciona…

2– Projeto 2.1 - Título: Educação Ambiental: Vamos cuidar do nosso planeta 2.2 - Turma: 1º Ano Ensino Fundamental (6 anos) 2.3 - Instituição da prática de estágio: Escola Municipal Dom Carlos Coelho. 2.4 - Município / Estado: Jurema – PE 2.5 - Responsável legal pela Instituição :Gestora Josiane Ferreira de Araújo Inácio. 2.6 - Período de prática: 17/09/2012 à 28/09/2012 3 – Caracterização da Realidade 3.1 - Histórico da Instituição A Escola Dom Carlos Coelho, localizada à Av.…

Educação Ambiental no Colégio da Polícia Militar Rômulo Galvão – Ilhéus - BA: Estudo de Caso. Pré- Projeto apresentado ao Curso de Geografia da Universidade Estadual de Santa Cruz, como parte dos requisitos da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa em Geografia. Orientador: Prof. Paulo Hellmeister Filho ILHÉUS - BAHIA 2008…

Mesquita Filho Aplicação da Educação Ambiental no meio escolar Ana Julia Rocha Lopes de Oliveira 2015 Resumo A educação ambiental (EA) teve inicio na década de 60 com a publicação de um livro do autor Rachel Carson, onde ele discutia os efeitos lesivos causados pelos humanos no meio ambiente. A ONU promoveu várias conferências entre os países para discutir a preservação ambiental, os problemas ambientais que cada país…

carga horária de 100 horas. Através do estágio o acadêmico consegue verificar a realidade e a rotina na sala de aula, é o momento onde tem a oportunidade de desenvolver tudo que aprendeu no curso de Pedagogia e obter noções de como proceder na prática quando estiver em regência e em seguida em exercício da profissão. Através do estágio é provável avaliar a realidade escolar que norteiam a educação, e analisar cada etapa do estágio compreendendo que contribuirão para fundamentar as…

Educação e Ciências Físicas e Biológicas 1 Resenha O Enfoque CTS e a Educação Ambiental: Possibilidade de "ambientalização" da sala de aula de Ciências O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica CTS: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos. UnB – FE - PARFOR Aluno: MARCELO SILVA WANZELLER Professores: PATRÍCIA RAPOSO E ALLAN FERREIRA Turma: A Partindo da premissa de que é imperativa a inclusão da

propuseram a realizar. A escola tem um total de 16 professores sendo um de Educação física. A ecola tem também 3 inspetores de alunos, 6 funcionarias para limpeza geral, uma secretaria uma coordenadora, 2 estagiarias e 1 diretora. A comunidade escolar encontra-se na faixa etária de 6 a 10 anos na Educação no Ensino Fundamental. São atendidos em média 310 crianças divididas em 9 salas no período de manha e 6 salas no período da tarde . Nossas crianças não se limitam ao Bairro do…

Infelizmente a realidade da população aracatiaçuense com relação à água do açude local, necessita de atenção emergencial, e para que haja uma mobilização maior da população precisamos primeiramente fazer um trabalho de conscientização, onde a sala de aula é o melhor espaço para se trabalhar o pensamento crítico nos alunos e conseqüentemente refletir seu ensino/aprendizagem na comunidade. 2. Delimitação da área O projeto tem como base para seu desenvolvimento o açude Santo Antonio…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A Constituição Federal (BRASIL, 1988) certifica o direito a educação a toda a população indiscriminadamente. Diante das Leis Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996) o aluno com deficiência é contemplado na educação especial como aluno com “necessidades educacionais especiais”. O ambiente escolar, incluindo também o mobiliário, deve ser organizado para receber todo e qualquer aluno, mostrando condições favoráveis para o aprendizado e…