Educação Ambiental Escola Infantil

PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL LIXO É SÓ O COMEÇO RELATÓRIO ANUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL Érica Faustino da Silva Rita de Cassia Santos Barreto Marabá, dezembro de 2013. Estre SPI Ambiental – LIXO É SÓ O COMEÇO Unidade Marabá / Avenida Sororó, 77 b, 68.500-000. Cidade Nova - Marabá, Pará. Telefone: (94) 2103-9777 INTRODUÇÃO A Educação Ambiental tem buscado incessantemente um diálogo com a sociedade marabaense, na tentativa de sensibiliza – lá, através de palestras e…

a preocupação com o meio ambiente tornando-se cada vez mais importante a busca de formas harmoniosas de convívio entre sociedade e meio ambiente, faz-se imprescindível que a escola esteja preparada para ensinar a criança desde os primeiros anos conceitos e ações que visem a sustentabilidade ambiental. A Educação Ecológica aborda as relações entre os seres vivos e o meio ambiente em que vivem com suas mútuas influências e adaptações, bem como as mudanças nas condições de…

PREFEITURA DE MANAUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DDZ – NORTE I CMEI ESCRITOR JOSÉ BENTO MONTEIRO LOBATO CONHECENDO AS PARTES DAS PLANTAS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O MEIO AMBIENTE Manaus – Am IDENTIFICAÇÃO Área/Linha de Pesquisa: CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL Escola/Cmei: ESCRITOR JOSÉ BENTO MONTEIRO LOBATO Segmento: EDUCAÇÃO INFANTIL- 2º PERÍODO Professor (a): CONHECENDO AS PARTES DAS PLANTAS

Projeto interdisciplinar de Educação Física + Meio ambiente Com o culto às guloseimas propagado pela mídia e outros meios, os pais encontram cada vez mais dificuldades de conscientizar os pequenos sobre a importância de se ter uma boa alimentação. Dessa dificuldade surgem os muitos casos de obesidade infantil e as séries de doenças ocasionadas pelos maus hábitos alimentares: hipertensão, diabetes, dentre muitas outras. Eis a importância da atividade física na educação infantil, que é…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Tutora Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Anna Carolina - RA Juliana - RA Thaís de Abreu Santos de Souza – RA 7123533459 Thaisa Fernanda de Abreu – RA Niterói / RJ 2014 Sumário 1. Introdução ..........................................................................................................................

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009 (*) Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, com fundamento no art. 9º, § 1º, alínea “c” da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, e tendo em vista o Parecer CNE/CEB…

ESPECÍFICOS 4 JUSTIFICATIVA 5 REFERENCIAL TEÓRICO 7 METODOLOGIA 9 BIBLIOGRAFIA 11 3 Tema: Uso de Softwares na Educação Infantil Problema: A falta de professores que dominem o uso do computador e atividades envolvidas em sua implementação, a falta de computadores e a necessidade de espaços adequados dentro das escolas para o uso dos computadores, geram um grande problema aos ambientes de ensino-aprendizagem. O que fazer para resolver esses…

Memorial considerado apto, com nota ____, aprovado em ___ de _____ de ______, como requisito para obtenção do título de Licenciado no Programa de Capacitação para a Docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil. Tutor: Prof. ______________________ DOIS VIZINHOS – PR 2005 Agradeço

1-EDUCAÇÃO INFANTIL Neste item do trabalho são apresentadas informações da vida escolar do grupo, referente à idade de inicio e permanência nas escolas publica ou particulares e lembranças boas e ruins. 1.1 - Lembranças do Tempo vivido na Educação Infantil Eu ingressei na educação Infantil rede pública, aos 05 anos e meio, permanecendo por dois anos, até 07 anos e meio, por conta que, naquela época, a data base das escolas era diferente da atual. Na pré- escola era tudo de bom.…

CONECTADO pedagogia wanderley aparecido da silva educação especial inclusão de portadores de necessidades educativas especiais Ribeirão das neves 2010 wanderley aparecido da silva educação especial inclusão de portadores de necessidades educativas especiais Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Prof.Edilaine Vagula Ribeirão das neves 2010