Educação Ambiental Em Casa

Tema: Educação Ambiental Delimitação do tema: A Educação Ambiental desenvolvida no 5° Ano do Ensino Fundamental. Introdução Tendo em vista que vários são os debates sobre as questões ambientais atualmente e a necessidade latente não só da conscientização, mas de ações que visem atitudes para a preservação e conservação de nossas reservas naturais, entendemos que a escola é a ponte para a construção desses valores. Sendo assim percebemos que se torna viável abordar o tema através de…

Propostas dos candidatos Educação DILMA PT Dilma pretende ampliar o acesso ao ensino em todos os níveis e implantar o Plano Nacional de Educação (PNE) com recursos do pré-sal. Ela promete expandir o atendimento em creches para que toda a população tenha acesso à educação infantil de 4 a 5 anos até 2016. Outra proposta é ter educação em tempo integral em 20% da rede pública até 2018. A presidente também vai oferecer mais de 100 mil bolsas do programa Ciência sem Fronteiras, que…

................................................................................. 4 3.1 O projeto foi elaborado baseado em alguns princípios..........................................4 3.2 O projeto norteia-se por uma proposta de educação ambiental que pressupõe ............................................................................................................................................5 3.3 Atividades.....................................................................

da escola quanto no bairro. Sabemos que a Educação Ambiental deve ser tratada em todas as fases de escolaridade. Assim, elabore uma proposta para inserção interdisciplinar da Educação Ambiental no currículo escolar. Resposta O ambiente escolar constitui um espaço extremamente privilegiado para o desenvolvimento da educação ambiental. A educação ambiental cada vez mais é aceita como sinônimo de educação para o desenvolvimento sustentável ou de educação para a sustentabilidade e por…

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Autor(a): Aline Jung dos Santos¹ Coautores(as): Marcos Kreutz, Cristiane Von Randow, Vyvyanne Antunes Tolotti. Instituição: Universidade do Estado de Mato Grosso Orientador(a): Vânia Maria Sartini Dutra Pimenta² Colaboradores:(as): Kênia Aparecida Mendonça ajungs@unemat.br¹ vmsdpimenta@hotmail.com² pibid--- pibid RESUMO: Os impactos ambientais resultantes das atividades humanas implicam em alterações negativas ao meio ambiente. Nesse contexto, a Educação…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos É recomendável que a educação ambiental voltada para a primeira infância procure atingir algumas metas. Assinale a alternativa correta sobre estas metas: Resposta Selecionada: e. É preciso ensinar às crianças atitudes pró-ambientais, uma vez que essa meta é naturalmente atingida como consequência do conjunto de entendimentos desenvolvidos. Respostas: a. Uma das metas principais deste tipo de programa não deve ser o desenvolvimento de um sentido de respeito

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – ANHANGUERA UNIDERP ADMINISTRAÇÃO-BACHAREL 1. INTRODUÇÃO A construção civil vem crescendo de forma acelerada,além dos benefícios econômicos ela também gera impactos ambientais negativos, devido à grande geração de resíduos. Para minimizar o impacto de tal atividade, é necessário que haja uma conscientização das empresas sobre os prejuízos causados ao meio ambiente, portanto é importante que se elabore planos de gerenciamento dos resíduos da…

Educação Ambiental: implantação e oficina de horta suspensa feita com garrafa PET, na escola professor Antônio Gonçalves Dias - CAIC, cidade Garanhuns/PE Trabalho apresentado ao curso de técnico em meio ambiente, do instituto federal de Pernambuco Campus Garanhuns, como requisito para a conclusão do curso técnico em meio ambiente. Orientador: Marcelo Simões Tessmann. Garanhuns-PE Novembro /2014 1. INTRODUÇÃO Segundo Carvalho (2006 p.71), a Educação Ambiental é considerada

PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS/FACEL ALINE NUNES SAPORI ALINE NUNES SAPORI EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE Trabalho de conclusao de curso aprovado pela Bancada Examinadora para obtenção de grau de pós no curso de Gestão em Meio Ambiente e Sustentabilidade da Faculdade Instituto Pedagógico de Minas Gerais/IPEMIG em…

vida no campo também ensina. Esse é o preceito básico da Pedagogia de Alternância, proposta usada em áreas rurais para mesclar períodos em regime de internato na escola com outros em casa. Por 30 anos, a receita foi aplicada no Brasil por associações comunitárias sem o reconhecimento oficial. Agora, o Ministério da Educação (MEC) não apenas aceitou a Alternância como também quer vê-la ainda mais disseminada. A metodologia foi criada por camponeses da França em 1935. A intenção era…