Educação Ambiental E Responsabilidade Social E Meio Ambiente

GESTÃO AMBIENTAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL TAIOBEIRAS – MG 2012 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a atividade de Produção Textual Interdisciplinar – Individual Professores: Leliana,Thiago,Jamile e Rosimeire TAIOBEIRAS – MG 2012 Introdução Este trabalho visa apresentar e mostrar a importância da…

uos solidos A POLITICA NACIONAL DE RESIDUOS SOLIDOS – EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Aprovado em: Banca Examinadora Orientadora Prof. (a) MS Assinatura___________________________________________________________ Prof (a) ______________________________________________________________ Assinatura___________________________________________________________ Prof (a) ______________________________________________________________…

[pic] Curso de Administração e Ciências Contábeis GESTÃO AMBIENTAL GESTÃO AMBIENTAL: QUEM SAI GANHANDO? UM ESTUDO DE CASO: Estudo de caso da empresa Gerdau Belo Horizonte 2011 Camila Costa Mendes Cássia Evangelista de Aquino Marciele Paulino Barbosa Nilda Faula Xavier Tamires Calazans Dâmaso Vleice Kelly Silva Rodrigues GESTÃO AMBIENTAL: estudo de caso da empresa Gerdau.…

Relatório Parcial Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos II (PROINTER II) TUTORA EaD Tania Mª. Alves Capodifoglio SÃO PAULO/SP 2014 ALINE GOMES DA SILVA Tema: RESPONSABILIDADE DO MEIO AMBIENTE SOCIAL E EMPRSARIAL Projeto Interdisciplinar aplicado à Tecnologia em Recursos Humanos, apresentado como requisito do curso de Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, polo BELENZINHO,…

2014. SUMÁRIO 1. Introdução. 2. Desenvolvimento. 3. Conclusão. 4. Referências Bibliográficas. INTRODUÇÃO Com a evolução da espécie humana, uma boa parte de nós não se da conta dos males que causamos ao nosso futuro. O ambiente está quase por entrar em colapso, o uso de recursos, como água em um ritmo muito maior do que se gera e o nosso atual modelo produtivista, baseado na lógica do lucro e do prazo, está esgotando o capital natural da Terra. Nosso pior…

Nome: Luciara Alves Lima Número de Matrícula: 09.2.9580 Data: 22/03/2013 TUTORAS: FÁTIMA & NEUIRK DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, CIDADÃNIA E MEIO AMBIÊNTE. Pólo: ITANHÉM/BAHIA Profª. Dulce Maria Pereira A EDUCAÇÃO E O MEIO AMBIENTE ITANHÉM-BAHIA 22/03/2013 Vimos no decorrer dos estudos feitos que educar para o meio ambiente não é uma tarefa fácil, porém, o tamanho da complexidade já nos mostra o quanto é urgente e necessário um agir para o presente

realizado em setembro e outubro de 2004, que envolveu mais de 800 educadores ambientais de 22 unidades federativas do país, configurando a construção participativa do Programa Nacional de Educação Ambiental e que se constitui ao mesmo tempo, num processo de apropriação do ProNEA pela sociedade. Os últimos 40 anos foram pródigos em encontros, conferências, seminários, tratados e convenções voltados à temática ambiental e, no entanto, nunca se comprometeu tanto a capacidade de…

...................... 9 2.1- Responsabilidade Social........................................................................................ 10 2.1.1- ISO 26000.............................................................................................................. 10 2.2- Ética Sustentável.................................................................................................... 11 2.3- Responsabilidade Ambiental.......................................

Eduardo Henrique. PEMAG. 5º SEM. Tema Educação ambiental nas séries iniciais das escolas publica e o desenvolvimento do senso crítico. Delimitação do tema A Educação Ambiental não se deve estar baseada, somente, na transmissão de conteúdos específicos, levando em conta a não existência de um conteúdo único e sim vários dependendo das faixas etárias a que é destinada o contexto educativo. Pode-se usar conteúdos bem diversos na Educação Ambiental, tais como saneamento…

léia paula aparecida claudio ANÁLISE DA AGENDA 21 SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APROVADO, APRESENTADO À UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - UNOPAR, NO CENTRO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS E SOCIAIS APLICADAS, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO, LICENCIAMENTO E AUDITORIA AMBIENTAL, COM NOTA FINAL IGUAL À ______ CONFERIDA PELA BANCA EXAMINADORA FORMADA PELOS PROFESSORES: