Educação Ambiental Como Instrumento Para O Desenvolvimento Sustentavel

EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE Trabalho de conclusao de curso aprovado pela Bancada Examinadora para obtenção de grau de pós no curso de Gestão em Meio Ambiente e Sustentabilidade da Faculdade Instituto Pedagógico de Minas Gerais/IPEMIG em parceria com a FACEL. Ribeirão das Neves, de de 2013 BANCA EXAMINADORA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................ 2 DESENVOLVIMENTO................... 2

outro lado, a miséria, a degradação ambiental e a poluição aumentam dia-a-dia. Diante desta constatação, surge a idéia do Desenvolvimento Sustentável (DS). O que é preciso fazer para alcançar o desenvolvimento sustentável? Responda ao questionamento definindo o conceito e relacionando ao modelo econômico. Para alcançar, o desenvolvimento sustentável depende do planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. Muitas vezes, desenvolvimento é confundido com…

MESTRADO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO- POLO ITAPIPOCA FLORIDA CHRISTIAN UNIVERSITE CAMPUS VIRTUAL UNIFUTURO DISCIPLINA- BIOÉTICA PROFESSORA- SÉRGIO VIRGÍNIO ÉTICA, MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE MARIA ELISANDRA RODRIGUES SOUSA TEIXEIRA ITAPIPOCA-CE ABRIL / 2014 1. Introdução Na sociedade capitalista em que vivemos valoriza-se o consumo exacerbado de uma variedade de produtos, onde a sociedade considera o poder de consumo seu maior ideal, o…

Educação Ambiental Como Instrumento de Cidadania. Nas ultimas décadas observamos vários esforços e debates voltados a respeito de um assunto bastante polêmico: A degradação do meio ambiente, diante disso são vastas as discursões a respeito das formas com que o homem vem degradado a natureza ao longo dos séculos. Portanto mediante essa preocupação a educação ambiental surge como um instrumento de grande importância na construção do cidadão, visando obter um cidadão consciente e comprometido com a

Hugo Desenvolvimento Sustentável São Paulo 2013 Amanda Sales Camila Laurindo Paloma Venâncio Victor Hugo Desenvolvimento Sustentável Trabalho referente à disciplina de Estilo de Vida, Saúde e Meio Ambiente do 4º semestre do Curso de Biomedicina da Universidade Anhembi Morumbi. Orientado pela Professora Sônia. São Paulo 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 4 1.1…

NOVO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESPOSTAS 1. Segundo o Relatório Brundtland (1987), desenvolvimento sustentável: “É aquele que harmoniza o imperativo do crescimento econômico com a promoção da equidade social e a preservação do patrimônio natural, garantindo, assim, que as necessidades das atuais gerações sejam atendidas sem comprometer o atendimento das gerações futuras”. 2. Letra “D”. 3. A minha impressão sobre as questões do Desenvolvimento Sustentável da Agenda…

AGENDA 21 E BIODIVERSIDADE Ministério do Meio Ambiente Secretaria de Políticas para o Desenvolvimento Sustentável Coordenação da Agenda 21 Esplanada dos Ministérios - Bloco B Sala 756 - 7º andar 70068 - 900 - Brasília / DF Tel.: 55 61 4009 1142 Fax.: 55 61 4009 1765 site: www.mma.gov.br/agenda21 e-mail: agenda21@mma.gov.br República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva - Presidente do Brasil José Alencar Gomes da Silva - Vice-Presidente do Brasil Ministério do Meio Ambiente…

CIÊNCIAS E PRÁTICAS GERENCIAIS CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA DE GESTÃO AMBIENTAL Metodologia do Trabalho Científico O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO NÉLIO PEÇANHA DE MELLO Rio de Janeiro, 19 maio 2011. NÈLIO PEÇANHA DE MELLO Alunos do Curso Superior Tecnológico em Gestão Ambiental O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO…

compreendida para que as atividades econômicas sejam desenvolvidas em consonância com a conservação ambiental, e em conseguinte se alcance o tão almejado desenvolvimento sustentável. A aplicação de questionários socioambientais semiestruturados pode ser utilizada como instrumento para obter informações sobre a realidade de comunidades humanas, no que diz respeito ao meio ambiente, perfil social, cultura, educação, saúde entre outros. O sucesso de projetos com esta vertente está…

A preocupação com o desenvolvimento econômico das nações, determinou através dos tempos a incapacidade do homem de valorizar a natureza, e de perceber a finitude dos recursos naturais. No início da década de 1970, as previsões cataclísmicas do Clube de Roma entorno à exauribilidade dos recursos não-renováveis que podiam estabelecer limites ao crescimento, motivaram a conscientização mundial sobre a necessidade de proteger o meio ambiente na busca de um desenvolvimento mais justo e racional.