Educação Ambiental Aplicada Na Educação Infantil

incentivando-os a conhecer e entender melhor o caminho da preservação da água, desenvolvendo definições relacionadas á educação ambiental, dando importância ao consumo da água tratada, evitando o desperdício e a poluição. OBJETIVO GERAL Refletir a importância da utilização e do consumo da água no planeta; através da educação ambiental, preservando o meio ambiente, como forma de garantir uma fonte futura. OBJETIVOS…

foco a cidade do Rio de Janeiro, busca consolidar e entrelaçar os conhecimentos produzidos pelos grupos ProLUGAR - Projeto e Qualidade do Lugar, SEL-RJ - Grupo de Pesquisas sobre Sistemas de Espaços Livres no Rio de Janeiro e GAE - Grupo Ambiente-Educação, vinculados à linha de pesquisa Cultura, Paisagem e Ambiente Construído do Programa de Pós-graduação em Arquitetura – PROARQ-FAU/UFRJ. Neste artigo são apresentados alguns conceitos adotados na construção do arcabouço teórico…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ADALGISA DA CRUZ LIMA RA: 6397248980 ANDREA SANTOS ALVES RA: 7982625225 ANDRÉIA CONSUELO GUIMARÃES RA: 6731334127 ALINE NASCIMENTO VIANA RA: 8982247833 BÁRBARA DA COSTA PEREIRA RA: 1299436778 TAGUATINGA-DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

Ecologicamente O que é Educação Ambiental A Educação Ambiental é definida como o processo que busca "desenvolver uma população que seja consciente e preocupada com o meio ambiente e com os problemas que lhe são associados, e que tenha conhecimentos, habilidades, atitudes, motivações e compromissos para trabalhar individual e coletivamente na busca de soluções para os problemas existentes e para a prevenção dos novos" (Capitulo 36 da Agenda 21). Propõe-se que a Educação…

PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 1. Identificação da instituição: Escola de Educação Infantil Palhacinho Alegria. Turma :Jardim II(4anos a 5anos) 2. Carga horária: 20 horas ou uma semana. 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: A professora titular da turma do jardim II 4. Temática – conteúdo Meio Ambiente reciclagem do lixo 5. Introdução: Na minha visita a escola,observei que a escola não tinha um…

RECICLANDO NOSSO LIXO DIÁRIO 1 – INTRODUÇÃO A humanidade tem acordado cada vez mais para questões ambientais, como poluição do ar, dos rios, do solo, queimadas etc., entretanto, as pessoas na sua grande maioria não se dão conta que essa poluição começa em casa. Diariamente geramos lixos domésticos que segundo pesquisa da revista Planeta Sustentável de

ABERTURA DE PROCESSO SELETIVO PARA ACEITAÇÃO DE ESTAGIÁRIOS NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED E DEPARTAMENTO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO – DADE DE PORTO VELHO/RO - EDITAL Nº 003/2013. O Instituto Euvaldo Lodi, Agente de Integração de estágio sem fins lucrativos, no uso de suas atribuições e considerando a Lei de Estágio nº 11.788, de 25.09.2008, que permite o oferecimento de estágio, visando à preparação para o trabalho produtivo de educandos; CONSIDERANDO o…

O SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Iniciado em 1889, o sistema republicano, no Brasil, é relativamente novo. Embora existissem instituições destinadas à infância no sistema anterior, a Monarquia, somente com a na República é que essas instituições cresceram em número. Antes disso, o que se verificava mais constantemente eram tentativas de proteger a infância, fosse por motivação política, econômica ou religiosa e, nesse caso,predominava a ação caritativa relacionada à…

IMPERATRIZ-FACIMP COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA – III PERÍODO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Imperatriz 2013 SUZANA SOARES DE ASSIS Estágio Supervisionado em Educação Infantil- observação Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado I em Educação Infantil sob a orientação das Professoras Joselma Gomes e Maria Claudia. …

Lopes Leite Monteiro RA: 9902008796 Natália Domingues RA: 8415985742 Vanessa Ap. de Deus Souza RA: 8414995526 BAURU 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO 3 3.Diferentes teorias do desenvolvimento infantil. 4 4.Desenvolvimento cognitivo e social em crianças de 1 a 6 anos. 4 5.Aprendizagem em crianças de educação infantil. 5 6.Problemas psicossociais encontrados em crianças brasileiras de 1 a 6 anos. 5 7.Atividades 5 8.Referências 7 1. INTRODUÇÃO Segundo Papalia (2013) o…