Educação A Distancia Mitos

Fundamentos Filosóficos da Educação O processo de Filosofar Filosofia da Educação Formação e Prática do Educador Esp. Profª Érica Fernanda de Oliveira Menezes erica.menezes@aedu.com Diferentes olhares Podemos olhar o mundo e a nós mesmos através de diferentes olhares:  do mito  da religião  da ciência  do senso comum  da arte  e da filosofia AS DIFRENTES VISÕES COEXISTEM EM NOSSO COTIDIANO O Mito  Tipo de compreensão intuitiva da realidade  Conhecimento imediato (dispensa …

não estejam fundadas nos mesmos métodos, desreconhecendo conhecimentos populares, leigos, plebeus, camponeses, indígenas, dentre muitos outros. Segundo, como o conhecimento técnico-científico acaba se tornando o meio para se “ganhar a vida”, a educação continua a ser dependente dos ideais utilitaristas do mercado. Os jovens saem formados como especialistas extremamente qualificados em uma área do conhecimento, mas incapazes de resolver problemas complexos e de dialogar com outras disciplinas.

habita, o homem passou por fases de conhecimento, passou pela fase do medo em que ele não compreendia os fenômenos e tinha medo do desconhecido, logo depois passou pela fase do misticismo na qual os fenômenos eram explicados através das crenças ou mitos, até chegar a fase em que a busca para suas respostas acontecia através de um pensamento racional e filosófico assim surgiu a ciência propriamente dita. As concepções da filosofia se fundamentavam somente no pensamento e na razão, nessa…

Universidade Estadual de Maringá Educação a Distancia – Polo Assaí Curso de Licenciatura plena em Pedagogia Aluna: Ana Cristina Ferreira Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Prof.: Ednéia Regina Rossi e Terezinha Oliveira Atividade 1 da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. 1) Após a leitura da unidade II estabeleça relações entre o conhecimento mítico e os filósofos da natureza. Ainda nesta atividade, considere a importância dos quatro elementos da…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS - INGLÊS DIDÁTICAS APLICADAS À EDUCAÇÃO FERNANDA A.A. MENDES RA: 6788424291 FERNANDA A.N.ALVES RA: 7189532643 FELLIPE MOURA MARTINS RA: 6787388503 FRANCINETE F. DA SILVA RA: 6747298742 HAIANI DE SOUZA DIAS RA: 6376225624 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação…

UNIVERSIDADE TIRADENTES Pró-Reitoria Adjunta de Graduação – PAGR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Nome da Instituição de Ensino: ESCOLA ESTADUAL VICENTE MACHADO DE MENESES Nome do (a) Estagiário (a): ROSIMEIRE DE CARVALHO BARROS Professora: JOCELMA SANTOS CRUZ Disciplina: HISTÓRIA Série: 5ª Turma: “a” Turno: VESPERTINO Data: 18/10/2012 PLANO DE AULA 1. Conteúdo: Do Genos à cidade-estado; A cidade-estado…

ADOLESCENTES E A NOVA ONDA: ESTUDO DE CASO DE EDUCAÇÃO PREVENTIVA MEDIADA POR TECNOLOGIA Minas Gerais – Maio 2013 Cristina Fátima dos Santos Crespo – SES MG - assissimone@bol.com.br Rubensmidt Ramos Riani – SES MG - riani@saude.mg.gov.br Simone Ferreira de Assis – SES MG - assissimone@bol.com.br Categoria: A Setor: 5 Classificação das Áreas de Pesquisa em EaD Macro: (B)/ Meso: (I)/ Micro: (N) Natureza: B Classe: 2 Resumo A questão das drogas é

Educação Corporativa As organizações enfrentam um mercado cada vez mais competitivo, por isso, precisam buscar formas de se aperfeiçoarem para conquistar ou manter suas posições num ambiente de mudanças constantes e imprevisíveis. Segundo Dalmau et al.1, as empresas tem a percepção de que investir em capacitação de seus funcionários tras ganhos para a organização. É neste contexto que a educação corporativa ganha destaque no planejamento estratégico das empresas que almejam ter em seu capital

Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Cronograma da disciplina “FILOSOFIA E ÉTICA Coordenador: OZANAN CARRARA Início da Semana Aulas Avaliações e Atividades Avaliativas 2015/1 20/01/15 – Feriado 25/01/15 – Aula Inaugural - Início do 1º semestre de 2015. 1ª 26/01/2015 01 O que é filosofia? Características gerais e método da Filosofia. Mito e Filosofia.…

da Vinci - UNIASSELVI Curso de pedagogia (Hid. 0280) – Prática do Módulo III. 25/11/13 RESUMO A Posição da mulher na Grécia antiga perpassa pela situação de inferioridade de gênero em relação ao sexo masculino, onde a educação, a cultura, o mito e a religião contribuíram nesse processo principalmente nas cidades-estados de Esparta e Atenas, onde a historiografia tradicional tem mostrado que a experiência feminina em relação ao seu papel na sociedade grega antiga se…