Educação 1ª E 2ª Republica

DIREITOS SOCIAIS ARTIGOS 6º AO 11 E DO 193 A 232 Educação (205) “direito de todos e dever do Estado e da família...” Saúde (196) “direito de todos e dever do Estado...” Trabalho (7º) “livre o exercício de qualquer trabalho...” Lazer (217) “É dever do Estado fomentar práticas desportivas...”Moradia ...Artigo 6º Segurança (144) “dever do (Contempla) Estado, direito e responsabilidade de todos...”Previdência Social (201/202) “mediante contribuição, atenderão...”Assistência Social…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS Harison Roberto Amorim Pinto – RA 198182 Iolane Ferreira de Lima – RA 193798 João Bosco Cantisani Pinto – RA 195518 Natanel Gonçalves de Oliveira – RA 264288 Sidimar da Silva Mattos – RA 241095 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof. Tutor a Distância: Profa. Renata M. G. Dalpiaz Manaus – AM 26/04/2013 HARISON ROBERTO AMORIM PINTO – RA Nº

do ensino primário dependente das escolas isoladas e escolas particulares. 18-R- Educar mais que instruir, eis a finalidade fundamental do ensino primário propugnado pelos reformadores da instrução pública no estado de São Paulo no início da república. A diferenciação entre educar e instruir sublinhada por vários educadores na época não era simples questão semântica. Ela reportava a uma clara concepção de ensino; educar pressupunha um compromisso com a formação integral da criança…

Histórica; 4. ALTERABILIDADE, estabilidade, mutabilidade e consistência: Semi-Flexível; 5. CORRESPONDENCIA COM A REALIDADE: Normativa; 6. CRITÉRIO SISTEMÁTICO: Reduzida; 1.2. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil (24 de fevereiro de 1891) Surgiu com a proclamação da república. Instituiu o Estado Federal segundo o modelo norte americano norte-americano, com a transformação das províncias imperiais em estados autônomos. Cinco juristas, com destaque para Rui…

Militar não era um Regime, sendo necessário instituir um novo regime republicano com uma nova Constituição. Na eleição direta do presidente da República, encontraram a "legitimidade nacional" para elaborar a nova Constituição que foi submetida a referendo em 1933 - a Constituição do Estado Novo. 2.1. Golpe Militar de 28 de maio de 1926 Durante a 1ª República, entre 1910 e 1926, Portugal viveu um período de grande instabilidade política e de dificuldades económicas, associado à subida…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escola Municipal de Ensino Fundamental “Dante Gazzetta” HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Santa Bárbara d´Oeste Abril/2013 Etapa 1

harmonizem, para que as diferenças diminuam e assim possamos ter segurança jurídica em nossas relações jurídicas além das fronteiras estatais. QUESTÃO OBJETIVA Sobre o direito internacional privado pode-se afirmar: (XI CONCURSO JUIZ FEDERAL 2006 1ª REGIÃO) a) Direito internacional privado trata basicamente das relações humanas vinculadas a sistemas jurídicos autônomos e convergentes; b) Direito uniforme espontâneo resulta de esforço comum de dois ou mais Estados no sentido de…

tempos da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil. Assim como as greves, as revoltas que reivindicavam melhores condições de vida ( mais empregos, justiça social, liberdade, educação etc), foram tratadas como "casos de polícia" pelo governo republicano. A violência oficial foi usada, muitas vezes em exagero, na tentativa de calar aqueles que lutavam por direitos sociais e melhores condições de vida. As quatro campanhas contra…

aprofundamento em relação aos estudos referentes as particularidades do material pedagógico como o jogo e a sua influência sobre o comportamento lúdico das crianças de diferentes idades (NETO, 1999). O jogo é considerado como uma importante atividade na educação de criança, uma vez que pode permitir o desenvolvimento afetivo, motor, cognitivo, moral e a aprendizagem de conceitos, pois jogando a criança experimenta, descobre, inventa, exercita e confere as suas habilidades. O jogo…

orlandobrunet Brasil República, História do BrasilHistória A construção da República do Brasil 08/12/2008 Euclides da Cunha, ao caracterizar o advento da República no Brasil utilizou as palavras: improviso, arrebatamento, velocidade e inesperado. A sensação mais forte era a de vertigem e aceleração. A data de 15/11/1889 foi inscrita nos livros escolares e no imaginário coletivo como um acontecimento fundador do que somos. Um lugar de memória. Entretanto, devemos entender a…