Educação Inclusiva De Deficientes Fisicos

O ENSINO DE ARTES VISUAIS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Tânia Maria Cardoso Ricardo RESUMO A presente pesquisa aborda o ensino de artes visuais nas escolas de educação especial e as práticas pedagógicas na educação inclusiva, ressalta a importância que a arte tem na vida destes educandos e o direito de uma educação de qualidade. A arte tem a sua importância na formação do ser humano, contribuindo para que possam conhecer a si próprios, visto que…

se revelam os principais entraves para a inclusão. A pesquisa demonstrou que os professores desconhecem as características, potencialidades e limitações do portador de síndrome de Down, e isso se deve em grande parte às defasagens dos cursos de Educação no país. Foi possível perceber através da pesquisa, a importância da estimulação precoce no desenvolvimento biopsicosocial do portador de Síndrome de Down, fator imprescindível para que eles tenham uma vida mais plena e independente.…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENGHESSO PARACATU – MG FEVEREIRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENEGHESSO Trabalho de conclusão de curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof. Orientador:

contendo as seguintes palavras: Inclusiva - diversidade/diferenças – exclusão – qualificação - acessibilidade – atendimento - politicas – discriminação - educação de qualidade - condições e permanência. A educação inclusiva, conforme estudo, transforma a sociedade e nela consta um grande processo de participação de todos, tanto por parte dos estudantes, professores, família e comunidade em geral, na tentativa de garantir educação de qualidade no ensino e direito a educação para…

tem que romper com o conservadorismo das escolas e instituições, Educacionais que trabalham colocando alunos “normais” em escolas modelos ideais E alunos deficientes em entidades especiais, pois este tipo de divisão acaba segregando e excluindo. As escolas inclusivas foram criadas para agregar a educação de crianças deficientes e não deficientes levando em conta as semelhanças e diferenças. Nestas instituições a identidade do educando não deve ser especifica Concreta, mas sim, em…

INSTITUTO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS-ISEC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA – BOQUIM / SE MONOGRAFIA BOQUIM-SE 2008 CÉLIA FELIX DOS SANTOS LÍLIAN APARECIDA VIEIRA DE CARVALHO Agradecimentos A realização deste…

LETRAS-HABILITAÇÃO:LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA ELAINE CRISTINA MARTINS DE SÁ A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATALEIA 2014 ELAINE CRISTINA MARTINS DE SÁ A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina LETRAS

dessas pessoas, direito este adquirido por todos os cidadãos. Mas a legislação, por si só, embora de relevância inquestionável, não garante a mudança de postura, a materialização de recursos e o compromisso efetivo com o exercício de cidadania e a educação de qualidade para todos. A inclusão das pessoas com deficiência ainda representa uma remota realidade ou simplesmente uma utopia, diante de sociedades e escolas excludentes. Apesar da sociedade criar meios, estruturas, ambientes…

INTRODUÇÂO Este artigo tem como objetivo falar sobre a inclusão dos deficientes auditivos na escola de ensino regular, apresentando as dificuldades que eles encontram ao se deparar em uma escola que a maioria dos seus alunos são ouvintes, mostrando as dificuldades que a escola enfrenta para incluir os alunos surdos na sociedade e tornar conhecido o importantíssimo papel do intérprete de língua de sinais, que auxilia o deficiente auditivo no seu desenvolvimento cognitivo,…

respondam, assegurando-lhes uma educação de qualidade, que lhes proporcione aprendizagem por meio de currículo apropriado e promova modificações organizacionais, estratégias de ensino e uso de recursos, dentre outros quesitos. DESENVOLVIMENTO Diante disto, podemos discutir que a inclusão escolar implica em trazer à tona questões muito amplas, como: o pouco investimento no sistema educacional brasileiro, a falta de infra estrutura no tocante a recursos físicos para atender a…