Educação Física Na Perspectiva Dos Parâmetros Curricular

O ENSINO DE FÍSICA: DA METODOLOGIA DE ENSINO ÀS CONDIÇÕES DE APRENDIZAGEM José Cícero Santos – (UFAL) [cjnego2007@gmail.com] Aldisío Alencar Gomes – (UFAL) [aldisioAlencar@gmail.com] Ana Paula Perdigão Praxedes – (UFAL) [paula01praxedes@gmail.com] Resumo Neste trabalho que tem o Ensino de Física sob a ótica dos alunos de uma escola pública de Santana do Ipanema-AL, serão apresentados os primeiros resultados de uma investigação que tem por objetivo principal evidenciar quais são as…

PROPOSTA CURRICULAR DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS (CBC): A APREENSÃO DAS CONCEPÇÕES DE ENERGIA E SUAS FONTES POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO *Fernando Bandeira Filho1, Alessandro Chicarelli Pereira2, Arilson Paganotti3, Tiago Clarimundo Ramos4, Maria Inês Martins5 1Mestrando do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática / PUC-Minas / fbandeiraf@uol.com.br 21Mestrando do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática / PUC-Minas /…

FACULDADE DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MANIPULAÇÃO DE OBJETOS DE ARTE CIRCENSES SÃO PAULO 2014 MANIPULAÇÃO DE OBJETOS DE ARTE CIRCENSES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Faculdade de São Paulo, unidade Centro Novo, do Grupo Educacional UNIESP, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura. Prof. Ms. ANDRE FILIPPIS Orientador

MAPAS CONCEITUAIS EM AULAS DE BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA: UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO CONCEITO ENERGIA (Conceptual maps of Biology, Physics and Chemistry classes: an integrated boarding of the concept energy) Renata Lacerda Caldas Martins1 Nilcimar dos Santos Souza2 Maria Helena Pamplona3 Ronaldo de Paula Bastos Filho4 Karla Cynthia Quintanilha da Costa Peixoto5 Marília Paixão Linhares6 1 2 Universidade Estadual Norte Fluminense – UENF/LCFIS/rcaldas@uenf.br Universidade…

Introdução O debate sobre pluralidade cultural e a relevância de se garantir representação das identidades culturais nos diversos campos sociais, incluindo o educacional, tem se intensificado. Ressalta-se, na educação e na formação docente, o papel dos discursos e práticas curriculares na preparação de professores e de futuras gerações nos valores de apreciação da diversidade cultural e de desafio a preconceitos ligados a determinantes de gênero, raça, religião, “deficiências”, padrões…

POLO DE MOGI DAS CRUZES PEDAGOGIA ALESSANDRA DANTAS DA SILVA RA-2865937942 DESAFIO PROFISSIONAL: DISCIPLINAS NORTEADORAS: (Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade) LOCAL (MOGI DAS CRUZES) 2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – UMA PERSPECTIVA FREIREANA E INTERCULTURAL DE EDUCAÇÃO Valdo Barcelos - UFSM Ag. Financiadora: CNPq-CAPES. Resumo: As pesquisas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) passam por um momento de debates, produção bibliográfica, avaliação e reavaliação de políticas públicas, bem como das diretrizes curriculares e práticas pedagógicas. Este trabalho resulta de um conjunto de pesquisas junto a professores(as) em atuação na EJA nos…

Abordagens pedagógicas da Educação Física A inclusão da Educação Física no Brasil se deu oficialmente na escola no século XIX, datado de 1851. Inicialmente a Educação Física era baseada na perspectiva higienista, onde se preocupavam com os hábitos de higiene e de saúde. Com isso as aulas de educação física passam a valorizar os códigos da instituição esportiva: competição, regras rígidas entre outros. Nessa fase o esporte se destaca como objetivo e conteúdo da educação física…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-3941) – Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais 17-02-09 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as concepções epistemológicas veiculadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) na área de Ciências Naturais de quinta a oitava séries do ensino fundamental. Mostramos a falta de comprometimento dos PCNS em tomar uma posição frente aos referenciais teóricos atuais para a…

A Livro:- Educação Física Escolar – Suraya Darido e Luiz Sanches Neto RESUMO O contexto da educação Física na Escola - Cap. 1 Introdução Os objetivos e as propostas educacionais da Educação Física foram se modificando ao longo dos últimos anos, e todas as tendências, de algum modo, ainda influenciam a formação do profissional e suas práticas pedagógicas. Neste texto, o objetivo é apresentar cada uma das abordagens que foram construídas pela Educação Física. 1.1…