Educação Física Humanista Resumo

Processos Históricos da Educação 1º PASSO: continue lendo no livro História da Educação, de Maria Lúcia de Arruda Aranha –- capítulo 3 – Segunda parada – "Antiguidade Clássica: Grécia e Roma" QUESTÃO 01 “A Grécia antiga, berço dos jogos Olímpicos, sempre deu destaque à educação do corpo. O cuidado com a destreza corporal nos esportes, porém não dispensava a igual valorização da formação moral e estética”. (ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, História da Educação e da Pedagogia – Geral e

Eduardo OKuhara Arruda1 RESUMO A busca por um diálogo entre a teoria da Complexidade, a Motricidade Humana e a abordagem humanista, constitui nosso ponto de interrogação, isto é, pode o ensino da capoeira estar embaixo dessas propostas teóricas?. O objetivo foi verificar o discurso dos mestres de capoeira, visando, a partir desses levantamentos apresentar nossas propostas pedagógicas, uma capoeira como pressuposto de educação para a vida e, sobretudo, uma educação pautada no…

RESUMO: FORMAÇÃO ACADÊMICA E INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ÂMBITO LAZER Evandro Antonio Corrêa Dupla: Gabriella Caballero Gomes Este artigo busca analisar a formação acadêmica e a intervenção dos profissionais de educação física a partir do lazer. A princípio o professor tem que ter em mente sempre uma busca avançada no conhecimento, fazendo novos cursos de capacitação, assim tendo base no conhecimento teórico e prático. De acordo com Corrêa apud Brasil (2004)

A atuação dos professores de Educação Física com alunos deficientes Queila Silva – queilladasilva@yahoo.com.br Professora das Faculdades Associadas de Ariquemes - FAAr. Marcelo Victor Rosa – marcelovictor26@hotmail.com Prof. Me./Orientador/ Departamento de Educação Física/ UFMS Resumo A presente investigação parte da participação de um grupo de estudo, em que foram estudados alguns temas ligados a antropologia e cultura na Educação Física, além do contato com alunos com…

REFERENCIAS: O que é Educação Física/ Oliveira, Vitor Marinho São Paulo – Brasilense, 2004 (Coleção primeiros passos, 79) CREDENCIAIS DO AUTOR: Vitor Marinho de Oliveira nasceu no Rio de Janeiro, RJ em 1943 licenciou-se em Educação Física, em 1969 na UFRJ. Em 1981 titulou-se Mestre em Educação pela mesma universidade, onde atualmente faz tese de Doutoramento em Educação. Atua no curso de mestrado em Educação Física na universidade Gama Filho e no curso de Pedagogia da universidade do Estado

*Instituto de Ciências da Saúde Nubia VASCO *Graduação em Valdimir JUNIOR Educação Física Vanessa RIBEIRO RESUMO O período de iniciação ao esporte é quando a criança começa a aprender de forma específica e planejada a pratica esportiva, ou seja, ela inicia uma ou mais praticas…

UM MERGULHO NO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes Eixo Temático: História da Educação Agência Fomentadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa é um corte dos trabalhos desenvolvidos em uma parceria realizada entre o Centro de Memória, Informação e Documentação do Esporte, Educação Física e Lazer – CEMIDEFEL e o Grupo de Pesquisa em Representações Sociais e Imaginário sobre a Educação Física - GERIS, que apresenta por…

Central 72.405-610 – Gama - DF Resumo Este artigo apresenta um relato de experiência de criação e regência de uma nova disciplina de humanidades, ciências sociais e cidadania para segundo-semestristas dos cursos de engenharia da Universidade de Brasília - Faculdade UnB Gama: Engenharia de Energia, Engenharia Eletrônica, Engenharia Automotiva e Engenharia de Software. A disciplina teve como base as propostas curriculares propostas pelo CONFEA e Conselho Nacional de Educação, aprendizados…

MATOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ALTAMIRA-PA MARÇO 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA THAINÁ BRAGA MATOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA RESUMO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DE CRÉDITO DA DISCIPLINA HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO. MINISTRADO PELA PROFESSORA VERUSA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO.…

RESUMO Há milhões de anos durante o período que se denominou pré-histórico ,todas as atividades físicas dependiam do movimento do ato físico para os nossos irmãos das cavernas. Condenados a uma situação de nomadismo e seminômadismo durante a maior parte de sua existência ,o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver, suas constantes migrações em busca de moradia faziam com que realizassem longas caminhadas, ao longo das quais lutavam, corriam, saltavam e…