Educação E Família

Educação formal e não formal Educação Informal A educação informal é o primeiro espaço de transmissão de cultura realizada na família, se estendendo no convívio com os amigos, nas atividades de trabalho e de lazer. Parte desse processo informal de aprendizagem não se percebe claramente o que estamos “aprendendo”. Os modos de transmissão dos comportamentos são impostos por familiares, pela legislação exercida pela religião, pela moral ou até pela moda. A educação…

PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA Teixeira de freitas 2012 KAMILA COSTA DE SOUZA FRANCISCO projeto de intervenção vivencial: PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino e Alfabetização II, Estágio Curricular ObrigatórioI – Gestão, Ensino da Matemática na Educação…

DESAFIO PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO DIVERSIDADE Neste desafio profissional objetivamos conhecer o tema “Multiculturalismo” e também aplicar seus conceitos às práticas docentes e de gestão escolar, pois este estudo nos capacitará a receber e integrar harmonicamente nas escolas crianças de diferentes culturas. Buscaremos socializar discussões, estudos e princípios norteadores de procedimentos pedagógicos em que questões referentes a identidade, raça, gênero, sexualidade, religião, cultura e saberes

2.1 Educação familiar e suas influências na aprendizagem da criança Segundo a teoria Integração Relacional, do psiquiatra e educador Içami Tiba (1998), o comportamento humano apresenta três níveis: 1. nível biológico ou instintivo, que é regido pelos instintos característicos dos animais mamíferos; 2. nível psicológico ou aprendido, que resulta da inteligência humana formando a base para o nível seguinte; 3. nível social ou evoluído, que caracteriza a capacidade relacional do ser humano, visto

família: a base no desenvolvimento escolar dos alunos RESUMO: O presente artigo procura enfatizar a importância da relação família-escola. Tem-se como objetivo principal de tal trabalho verificar quais as influências que o contexto familiar exerce no desenvolvimento escolar do aluno, buscando destacar o acompanhamento dos pais tanto com o aluno quanto com a escola, assim como a análise da instituição escola desde seu surgimento até suas características interna. A…

PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA NO MUNICÍPIO DE LÁBREA AMAZONAS1 Wilasmar Batista Cesar De Oliveira2 Patrícia Lira Bizerra3 RESUMO A educação em saúde é uma ferramenta importante na promoção da saúde onde possui pressupostos referentes às medidas preventivas e curativas que visam à obtenção da saúde e o enfrentamento de doenças bem como as estratégias de promoção da saúde. Objetivou-se com o estudo, apresentar a prática educativa mais precisamente o trabalho de educação em saúde realizado

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TEORIA E PLANEJAMENTO DE ENSINO A Relação Família - Escola No Processo Ensino-Aprendizagem – Relações Contemporâneas Escola-Família Disciplina: Estudo Da Família Profª: Mônica A. Del Rio Benevenuto Curso: Licenciatura Em Pedagogia Discente: Janete Soares De Almeida Data: 16/07/2014 Matrícula: 2014270161 Seropédica, 2014 JANETE SOARES DE ALMEIDA A Relação Família - Escola No Processo Ensino-Aprendizagem – Relações Contemporâneas…

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ-IVA CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA FRANCISCO GEORGIO FERREIRA O PSICOPEDAGOGO E A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA. MARTINÓPOLE/CE 2013 FRANCISCO GEORGIO FERREIRA O PSICOPEDAGOGO E A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA. Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação do Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú – IVA, como requisito à obtenção do título…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ESCOLA E FAMÍLIA: uma parceria possível de ser realizada PARACATU/2010 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ESCOLA E FAMÍLIA: uma parceria possível de ser realizada Trabalho de Conclusão de Curso de História da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para obtenção do título de Licenciado em História . PARACATU/2010 AGRADECIMENTOS A minha família pela forma como me incentivou e apoiou neste

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Solange Cachimiro Ferreira de Biázzio1 Paulo Gomes Lima2 Resumo: Na busca pela qualidade e eficácia da educação oferecida, gestores de escola, educadores e especialistas têm repensado a ação pedagógica sob uma perspectiva mais pluralista que se abre à construção de políticas participativas (principalmente após os anos de 1980) e que, de fato, norteiem a ação pedagógica a partir da problematização da realidade vivida pelos