Educação E Diversidade Freitas

públicas voltadas para a educação. Pesquisas já realizadas acerca do tema apontam como fatores ligados ao desgaste do professor tanto a falta de infra-estrutura, as jornadas extensas, a falta de reconhecimento social, quanto a indisciplina e a violência dentro dos muros escolares. "Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação…

Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnico-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Laisa costa Bonini Vieira Tutora de sala:

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 7º SEMESTRE MARLÍZIA HELIANA BARBOSA SILVA TEIXEIRA DE FREITAS: FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E O PROCESSO MIGRATÓRIO (1960 A 1990) Teixeira de Freitas 2011 MARLÍZIA HELIANA BARBOSA SILVA TEIXEIRA DE FREITAS: FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E O PROCESSO MIGRATÓRIO (1960 A 1990) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito…

Revista Educação e Políticas em Debate – v. 2, n.2, p. 372-390, jul./dez. 2013 A AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO UMA POLÍTICA INCLUDENTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR L’évaluation formative comme politique d’inclusion dans l’éducation scolaire Formative assessment as inclusion policy in education Clarice Carolina Ortiz de Camargo - UFU1 Universidade Federal de Uberlândia Olenir Maria Mendes2 Universidade Federal de Uberlândia Resumo: O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de…

DIVERSIDADE CULTURAL SUMÁRIO Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenvolvimento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Considerações Finais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Referências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jaguariaíva 2015 INTRODUÇÃO Sabemos que o educador deve…

GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA- SEDUC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA ESTUDO SOBRE O NOVO PERFIL DAS ESCOLAS AGROTÉCNICAS DO ESTADO DO PIAUÍ Aluna: Silvestre Paulino da Silva Orientadora: Profª. . Teresina Fev/2013 SILVESTRE PAULINO DA SILVA ESTUDO SOBRE O NOVO PERFIL DAS ESCOLAS AGROTÉCNICAS DO ESTADO DO PIAUÍ

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GESTÃO AMBIENTAL GEOVANE GONÇALVES FERNANDES EDUCAÇÃO AMBIENTAL nas instituições A FERRAMENTA QUE FALTAVA PARA A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO MUNDO Teixeira de Freitas/BA Ano 2012 GEOVANE GONÇALVES FERNANDES EDUCAÇÃO AMBIENTAL nas instituições A FERRAMENTA QUE FALTAVA PARA A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO MUNDO

iNTRODUÇÃO O presente portfólio tem como objetivo mostrar as diversidades históricas, lingüísticas e culturais de nossa sociedade. Ao longo deste será possível perceber as diferenças que existem no nosso país. Atualmente temos diversos tipos de diversidade e de todos os sentidos, estas diversidades estão geralmente ligadas aos conceitos de pluralidade, multiplicidade e na maioria vezes, são encontradas na intersecção

INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR TEIXEIRA DE FREITAS 2006 DINALVA DEOLINO GOMES OLIVEIRA A INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior mód. III da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a A Gestão dos Espaços Educativos; Sociedade e Currículo; A Gestão da Ação Docente e a Diversidade Humana. Orientador: Profª. Samira, Profª.…

ATIVIDADES PIBIDIANAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA ESTADUAL PROFª “MARIA EDILMA DE FREITAS”, A PARTIR DOS GÊNEROS CHARGES E CRÔNICAS. FREITAS, M. G. de (PIBID) MARTINS, J. C. M. (UERN/PIBID) COSTA, R. F. da (UERN/PIBID) SARMENTO, C. A. (UERN/PIBID) QUEIROZ, E. F. P. de (UERN/PIBID) RESUMO INTRODUÇÃO. Este artigo objetiva refletir sobre as experiências desenvolvidas na Escola Estadual Profª “M. E. de Freitas” locus de atuação do Programa Institucional de Bolsas de…