Educação Ambiental Critica Nas Escolas Desafios

ACARAÚ – IVA CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA MARIA TATIANE DA CRUZ ANDRADE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA E. E. F. E MÉDIO DE AMONTADA COM OS ALUNOS DO 2º DO ENSINO MÉDIO. AMONTADA/CE 2013 MARIA TATIANE DA CRUZ ANDRADE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE AMONTADA. Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em Biologia da…

FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O CONTROLE DA POLUIÇÃO Arismar Manéia Graduado em Ciências Biológicas, Mestre em Educação, Pós Graduado em Filosofia, Mestrando em Tecnologia Ambiental. Endereço: Rua Teófilo Costa, 390, Apto 502, Jardim Camburi, 29.020-010 Vitória-ES. E-mail: arismarmaneia12@hotmail.com RESUMO Este artigo se originou da necessidade de refletir sobre a temática ambiental na formação de líderes em educação ambiental, buscando meios para preparar o

Educação ambiental para auto-transformação A Educação Ambiental é vista hoje como uma possibilidade de transformação ativa da realidade e das condições da qualidade de vida, por meio da conscientização advinda da prática social reflexiva embasada pela teoria (Loureiro, 2006). Segundo Loureiro (2006), essa conscientização é obtida com a capacidade crítica permanente de reflexão, diálogo e apropriação de diversos conhecimentos. Esse processo torna-se fundamental para se formar…

parte dos princípios da Educação Ambiental o enfoque do pluralismo de ideias pedagógicas na perspectiva da inter, multi e transdisciplinar; posto a complexidade desta temática, o presente artigo apresenta o enfoque de interdisciplinaridade em educação ambiental referido por diferentes autores. São descritos os desafios de se trabalhar a Educação Ambiental na educação formal sob a ótica interdisciplinar em consonância com as Diretrizes da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei…

Educação Ambiental: desafios e construção de práticas de cidadania ambiental As premissas teóricas em torno do diálogo de saberes entre educação e meio ambiente, nas suas múltiplas dimensões e como campo teórico em construção, têm sido apropriadas de formas diferentes pelos educadores ambientais, que buscam uma nova transversalidade de saberes, um novo modo de pensar, pesquisar e elaborar conhecimento, que possibilite integrar teoria e prática. Deve-se, entretanto, ressaltar que as…

Eduardo Henrique. PEMAG. 5º SEM. Tema Educação ambiental nas séries iniciais das escolas publica e o desenvolvimento do senso crítico. Delimitação do tema A Educação Ambiental não se deve estar baseada, somente, na transmissão de conteúdos específicos, levando em conta a não existência de um conteúdo único e sim vários dependendo das faixas etárias a que é destinada o contexto educativo. Pode-se usar conteúdos bem diversos na Educação Ambiental, tais como saneamento…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ Abordagem da Educação Ambiental nos Anos Iniciais em Três Escolas do Município de Palmitos Daiane Fadanni Uliane Massola Chapecó, Dezembro de 2010 2 Universidade Comunitária Da Região De Chapecó - UNOCHAPECÓ Área da Ciências Exatas e Ambientais - ACEA Curso: Ciências Biológicas Abordagem da Educação Ambiental nos Anos Iniciais em Três Escolas do Município de Palmitos Projeto de pesquisa apresentado a…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL Julio Passolongo de Oliveira RESUMO A educação ambiental está completando duas décadas de existência no sistema brasileiro. Mas não é o propósito avaliar neste artigo o que foi feito nesses vinte anos. Diante da possível ineficácia da aplicação da educação ambiental apontada por alguns pesquisadores, e da construção de apenas inclusões sobre as praticas ambientais, tornando se um cenário desestruturado em uma sociedade de risco

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: reeducação ou preservação do meio ambiente? Eutânia Heck* Vânia da Silva Ramos** RESUMO: Este artigo aponta questões relevantes acerca do desenvolvimento da Educação Ambiental, fatores históricos e legislações que indicam uma consciência individual e coletiva no que diz respeito à preservação e reeducação do meio ambiente. A temática relatou e descreveu de forma sucinta a busca e a modificação do comportamento da sociedade na questão de valores e atitudes em…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES RESUMO As sociedades cujo modo de vida se enquadra na perspectiva “ocidental” tendem a considerar o “natural” como inferior diante do cultural, o que demonstra uma posição de radical estranhamento entre os seres humanos e a natureza. A concepção problematizadora da educação é aquela que respeita a natureza do homem, percebendo-o como o ser (unicamente) capaz de objetivar o espaço que o cerca…