Educação Ambiental Crítica

da comunicação. Homem e sociedade Analisar e interpretar a realidade social em suas dimensões antropológicas. Possibilitar uma compreensão crítica do ser humano em sua relação com a herança cultural e as constantes transformações da sociedade. Caracterizar a Antropologia como uma ciência que inicia com a compreensão biocultural do Homem, desenvolvendo posteriormente a concepção de cultura como construção simbólica.ção e Produção de Textos é uma matéria que abrange muito a língua portuguesa

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP- SOROCABA SERVIÇO SOCIAL Filosofia Aplicada ao Serviço Social, Sociologia, Responsabilidade Social e Meio Ambiente Elizangela Silva de Oliveira Freitas Pereira RA: 9932578602 Deveres do Assistente Social diante da Ética e do Meio-ambiente, em nome de uma Sociedade Sustentável Tutor: Samanta Roberta Tunuchi de Almeida Sorocaba 06/11/2014 Sabe-se que um dos maiores problemas existentes no século XXI é a situação de…

ATIBAIA,28 de Novembro de 2014 Objetivo do Desafio Profissional. Refletir sobr os Deveres do Assistente Social diante da Ètica e do Meio-Ambiente,a fim de resolver uma práxis consciente e crítica na Sociedade Contmporânea. Produção Acadêmica Produção de um Relatório que aproxime o Capítulo II do Código de Ética do Assistente Social,que trata “Dos Deveres Fundamenteais”da profissão,e a “Carta da Terra”,um projeto de iniciativa ds Nações Unidas,contendo

Organização da Educação Brasileira Vinicius Costa Souza Ferreira 2011.2 T01 LIBEÂNEO, JC. (2008) Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5ª Ed. Revista e ampliada – Goiânia. Cap. 2 Resumo – Capítulo 2 – Uma escola para novos tempos. As mudanças que vem ocorrendo na sociedade, impulsionadas pela integração e reestruturação capitalista mundial afetam as instituições de ensino levando-as a repensar seu papel e suas práticas. Alguns aspectos são destacáveis neste fenômeno. As

pesquisadores atribuem à Agenda 21 o resultado mais significativo do encontro, por abranger uma quantidade ambiciosa de temas e propor um plano de ação necessário para que o desenvolvimento ocorra sempre vinculado a uma preocupação de ordem mundialmente ambiental. A agenda conta com 2.500 recomendações voltadas para a comunidade mundial e sugere o desenvolvimento de agendas próprias às comunidades locais, de bairros, de grupos etc. O encontro a que se refere o texto acima é:…

SILVA, Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; O presente trabalho é uma resenha critica do livro Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental, que foi organizado pelos…

Ciências Biológicas Educação Ambiental na Educação: Conceitos e Princípios ABRIL, 2013 Educação ambiental na educação: Conceitos e Princípios ABRIL, 2013 RESUMO Educação ambiental é um tema cada vez mais explorado, visto que a população passou a enxergar a necessidade de ser preservar o meio ambiente. A educação ambiental tem como principal…

REFLEXÃO AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE PAROBÉ SOB A VISÃO DE MORADORES E DE ALUNOS DA E. E. DE ENSINO MÉDIO ENGENHEIRO PAROBÉ 1 Luciane Krummenauer 2, Paulo Edelvar Correa Peres 3 1 Monografia apresentada ao Curso de Educacao Ambiental, da UFSM 2011. 2 Especialista em Educacao Ambiental. UFSM 2011 Santa Maria, RS. 3 Professor do Curso de Especializacao em Educacao Ambiental. UFSM 2011 Santa Maria, RS. krumma2001@yahoo.com.br, pecperes@yahoo.com RESUMO Com o grande crescimento…

Grupo Paulo Gonçalves e Rodrigo Tomé 10-12-2013 Prevenção ambiental -> Educação ambiental Definição Origem Evolução Gestão Definição Quanto ao princípio da prevenção, este visa prevenir ou evitar lesões no ambiente, de origem natural ou humana, o que, como refere o Prof. Vasco Pereira da Silva, “implica capacidade de antecipação de situações potencialmente perigosas (…) de modo a permitir a adopção dos meios mais adequados para afastar a sua verificação, ou, pelo menos,…

Exercício 1: 1 O que é a Educação Ambiental Analise as afirmações abaixo: I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um…