Educação Ambiental Cidadania E Sustentabilidade De Pedro

Introdução CURSO PRÁTICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A unidades de conservação são porções de um ecossistema preservados em lei. Cada Estado possui parques, reservas e áreas de proteção que se constituem em verdadeiras salas de aula privilegiadas para o ensino da Educação Ambiental. Nesta foto, o autor faz uma palestra dentro da Reserva Biológica de Poço das Antas, em Silva Jardim (RJ), para alunos da Rede Municipal de Ensino, técnicos e comunidade, conscientizando sobre a importância da mobilização

Meio Ambiente e Sustentabilidade (Semas), destacou o envolvimento da Secretaria com o programa Chapéu de Palha e destacou as ações em relação as unidades de conservação e resíduos sólidos, ressaltou ainda os resultados do dia/oficina enfatizando que a programação do Cobh para 2013 será bem densa e rica. Jennifer Belarmino, da Agência Pernambucana de Meio Ambiente (CPRH), enfatizou que o evento foi muito produtivo, pensando ações de futuro e que a Unidade Integrada de Gestão Ambiental…

promovendo o reordenamento da Assistência Social no município caracterizando o território como espaço de expressão da cidadania e da reconquista dos direitos sociais. As políticas públicas na cidade consideram as expressões territoriais para combater as desigualdades sociais buscando construir referências sobre condições de vida e satisfação de necessidades conforme padrões básicos de cidadania. Considerando o alto grau de heterogeneidade e desigualdade socioterritorial bem como a…

REGIÃO O Estado de Mato Grosso do Sul (MS), criado pela Lei Complementar de 11 de outubro de 1977 que o desmembra de Mato Grosso, desde a sua instalação, em 1º de janeiro de 1979, direciona atenções à gestão das águas por meio da atuação de seu órgão ambiental e de recursos hídricos. O Estado de MS compreende a maior parcela territorial das bacias dos rios Paraná e Paraguai na Região Centro-Oeste. Na Bacia Hidrográfica do Paraguai está inserido o Pantanal Sul-Mato-Grossense em…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROJETO “A VEZ DO MESTRE” AS CAUSAS E AS CONSEQUENCIAS DA PERDA DA BIODIVERSIDADE AS CAUSAS E AS CONSEQUENCIAS DA PERDA DA BIODIVERSIDADE CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais e familiares por estarmos sempre unidos, e com um único objetivo: vencer. AGRADECIMENTO . A Deus, por ter me ajudado…

obrigados a fugir do sertão pela fome, socorrendo-se aos brancos”. Quase três séculos depois, em 1877, a mais devastadora de todas as secas fez perecer metade da população de Fortaleza, além de arrasar a economia e dizimar o rebanho. Na ocasião, dom Pedro II, conhecido pelo cognome de “Magnânimo”, chegou a afirmar que “empenharia as jóias da Coroa, mas não permitiria que os sertanejos passassem fome”, inaugurando a retórica governamental em relação ao Nordeste. O fenômeno da…

Tópicos Especiais Integradores: Aprendizagem e Inovação; •Estratégias de RH: Dimensões Competitivas; •Desenvolvimento Interpessoal; •Gestão de Pessoas em Servicos de Saúde; •Marketing de Relacionamento e Serviços; •Marketing Educacional •Cultura e Cidadania e Ética e Responsabilidade Social •Instrutora do SENAC nos cursos de: Gestão e Comércio; •Instrutora do SESC no curso de: Secretariado; •Participação em: Congresso, Palestras, Mesa redonda, Cursos de Extensão, Aperfeiçoamento e Bancas…

Desenvolvimento Agroextrativista do Médio Juruá, na Amazônia, a primeira feita em comunidades tradicionais. Em 2000, foi lançada a Linha Ekos que marcou uma fase em que a Natura passou a ser identificada como uma empresa que conhece, pesquisa e utiliza a sustentabilidade nas atividades profissionais e estenderam este compromisso às parcerias com fornecedores, inclusive com por meio de cláusulas contratuais. Com foco na Era Digital, em 2008 começou a idéia da Revista Digital, sendo…

14 ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA 15 A GOVERNANÇA CORPORATIVA E SUAS CARACTERÍSTICAS GERAIS 20 GOVERNANÇA CORPORATIVA NA EMPRESA NALÉSSIO 22 A INCLUSÃO E SUAS CARACTERÍSTICAS GERAIS 26 INCLUSÃO SOCIAL NA EMPRESA NALÉSSIO 27 A SUSTENTABILIDADE 31 A SUSTENTABILIDADE NA EMPRESA NALÉSSIO 32 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 36 HISTÓRICO DA EMPRESA Em 1978, quando abriu as portas da empresa, Nivaldo Naléssio já trabalhava com madeiras à quase 17 anos, vendendo diretamente para…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO Reflexões sobre a Educação Ambiental do Programa Condominial de Esgotos em Águas Lindas do Goiás. Sarah Fernandes de Freitas Brasília, dezembro de 2011. Sarah Fernandes de Freitas Educação Ambiental em Águas Lindas do Goiás: O consórcio Saneago/Caesb e a participação popular. Trabalho Final de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de…