Educação Ambiental Abordagens Múltiplas

geográfico o espaço produzido e apropriado pela sociedade, composto por objetos e ações inter-relacionados. Para a formação de um aluno consciente das relações socioespaciais de seu tempo, o ensino de geografia deve assumir o quadro conceitual das abordagens críticas dessa disciplina, que propõem a análise dos conflitos e contradições sociais, econômicas, culturais e políticas, constitutivas do espaço e oferecer instrumentos essenciais para a compreensão e intervenção na realidade…

Semestre/ 2013 Disciplina: Gestão Ambiental Professor: William Machado A Educação Ambiental nas empresas Aluna: Gisele Braga Fernandes de Souza Email: giselebfs@gmail.com Matrícula: 200920340511 Rio de Janeiro Dezembro de 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. Educação Ambiental: Conceitos e histórico 4 a. O que é Educação Ambiental 4 b. Histórico 7 3. A educação ambiental para empresas 14 4. O Sistema de Gestão Ambiental (SGA) 15 i. O que é…

Ensino das Ciências) – Universidade Federal Rural de Pernambuco. Departamento de Educação. Inclui bibliografia e apêndice CDD 338.9 1. Desenvolvimento sustentável 2. Livros didáticos 3. PCN 4. Biologia – Estudo e ensino I. Oliveira, Maria Marly de 5 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA Sandra…

as relações entre as dificuldades de aprendizagem e os atrasos maturativos. A revisão teórica procura explorar a natureza desta relação, ao mesmo tempo em que tenta estabelecer uma noção atualizada de maturação, que inclui em seu conceito o fator ambiental. Partindo de evidências clínicas, o estudo apresenta a evolução de três pacientes de psicopedagogia com perfil imaturo mediante o atendimento psicopedagógico. De um lado, a presença de um quadro de imaturidade inicial, nestes casos,…

governos e, também, da sociedade civil organizada. No caso das organizações, tais pressões têm sido respondidas por meio das ações de responsabilidade socioambiental a fim de minimizar os efeitos das questões econômicas sobre as sociais e as ambientais. No Brasil, a idéia de responsabilidade social tomou força como prática empresarial no final dos anos de 1990, no entanto, ainda hoje, questiona-se a efetiva adoção desta prática como um valor organizacional. Com o propósito de…

Estadual de Educação - SEDUC DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO-DRE PROGRAMA: PROFUNCIONÁRIO JACIARA-MT Modulo 02 Pólo: Jaciara-MT Coordenadora de Pólo: Dea Lucia Ribeiro Tutora presencial e on line: Regina Selma Escola: Antonio Ferreira Sobrinho “VIVEIRO EDUCADOR COM ESTRATEGIA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SIGNIFICATIVA E PARTICIPATIVA”. EDUCAÇÃO AMBIENTAL AREA DO CONHECIMENTO: Ciências Humanas e suas Tecnologias Introdução - Educação ambiental …

FABIANO DA SILVA MALHEIROS EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao Centro Universitário Leonardo da Vince. para aprovação no Curso de Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas. Orientador: Prof. Waldir Pereira cunha BRASÍLIA 2010 “Ser ecologicamente alfabetizado, ou ecoalfabetizado significa entender os princípios de organização…

Obra resenhada REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Americana, Ano XV, v. 02, n. 29, p. 150-159, jun-dez 2013. SOUZA, L. Resenha. Teorias Contemporâneas da Aprendizagem. TEORIAS CONTEMPORÂNEAS DA APRENDIZAGEM ILLERIS, Knud (ed). Porto Alegre: Penso, 2013. 280 p. ISBN: 9788565848305 O livro propõe uma coletânea, composta por Lilian de Souza*13 escritos de teóricos contemporâneos, que têm como ponto comum apesentar e discutir…

Educação Ambiental e o desafio da sustentabilidade na sociedade Alessandra Teixeira de Carvalho1, Claudiano Carneiro da Cruz Neto2. 1 Discente do Curso de Pós-graduação em Perícia, Auditoria e Gestão Ambiental - FTC/BA – E-mail: xandateixeira@hotmail.com 2 Professor Orientador, Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente – Coordenador do curso de Pós-graduação em Perícia, Auditoria e Gestão Ambiental - FTC/BA – E-mail: claudiano.neto@yahoo.com.br RESUMO A ameaça à…

Desenvolvimento significa evolução, progresso, movimento, mudança, crescimento e é determinado por vários fatores. É um processo sempre dinâmico. Quando isso é compreendido, torna-se possível determinar o quanto esses aspectos são importantes para a Educação. Nessa perspectiva, o professor tem a responsabilidade de perceber o desenvolvimento de seus alunos como um todo, estimulando e colaborando com o aprimoramento integral do aluno. Como pais, os professores também convivem com as…