Educação A Distancia Desafios

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO TAGUATINGA - FACNET CIÊNCIAS SOCIAIS Questionário para breve verificação das expectativas dos estudantes em relação ao curso, seus interesses financeiros, intelectuais e profissionais. Questionário 1- Você acha que a modalidade de ensino (EAD) vai conseguir superar suas expectativas? ( x ) Sim ( ) Não 2- Por ser um ensino a distância, é exigida do aluno uma maior concentração nos

| |Com base no que estudou neste tema, que sugestões você daria a uma instituição que deseja iniciar um curso a distância no que | |diz respeito a promoção da autonomia e da interação do aluno. Como manter o equilíbrio entre autonomia e interação em Educação a| |Distância? | |

5 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EaD Anote em sua Agenda Antes de verificarmos a estrutura necessária e os aspectos a serem considerados para a oferta de um curso à distância, anote o que recomenda MARTINS (2004): “A organização de um sistema de Educação a Distância é mais complexa, às vezes, que um sistema tradicional presencial, visto que exige não só a preparação de material didático específico, mas também a integração de multimeios e a presença de especialistas nesta…

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA UBATUBA – SP 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOICE DE OLIVEIRA – RU 279261 LUCIANA DE OLIVEIRA – RU 298281 ROSIANE VARGAS – RU 923465 PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Portfólio referente à UTA Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à…

Centro de Educação a Distancia (CEAD). Página 1 Faculdade Anhanguera Educacional Ltda. Polos – Centro de Educação a Distancia (CEAD) Curso: Administração 3º Semestre Atividade Avaliativa: Desafio Profissional. Profissional Disciplina: Matemática Aplicada , Contabilidade Geral. Aluna:: Daniela Aguiar Pessoa RA: 8363804936 Tutor (a):Andreliza Andreliza Mila Rosa de Oliveira Osasco, 06 de Abril de 2015. 2015 Faculdade Anhanguera – Polos Centro de Educação a Distancia (CEAD). Página 2…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA DISCIPLINA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ITABUNA- BA 2014. ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA DISCIPLINA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Relatório de Portfólio apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relato de Experiência INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Aline Moraes Martim Luís Felipe Kiesow de Macedo Tamires Santos dos Santos Elídia Margarete Silva Silveira Resumo O presente artigo relata os desafios da inclusão de uma aluna portadora de surdez no ensino regular durante o período do…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Superior de Ciências Pólo de Osvaldo Cruz - SP DISCIPLINAS: - ECONOMIA - TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO Rodrigo Cazaroti RA 9675468163 DESAFIO PROFISSIONAL Osvaldo Cruz – SP 16/SETEMBRO/ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Superior de Ciências Contábeis Pólo de Osvaldo Cruz - SP DESAFIO…

Profa. Ma. Cr istiane Vinholi de Br ito Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Palavras-chave: Aprendizagem, Treinamento e Desenvolvimento. Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Objetivos de aprendizagem: • Compreender o conceito e tipos de educação. • Conhecer os objetivos do T&D. • Identificar os responsáveis pelo T&D. • Entender o ciclo do processo de T&D. 2 Apresentação do Tema 2 Treinamento e Desenvolvimento 3 1 16/8/2011 Enquete • O que é Treinamento e…

Tecnologia na educação Diversas dúvidas quanto ao uso das tecnologias na escola vêm sendo alimentadas a cada ano. Qual a finalidade? Por que utilizar? Qual a efetividade? Quais resultados queremos atingir? Como utilizar? Quem deve estar envolvido com esse processo? De fato, o que se tem presenciado na maioria das escolas é uma insatisfação quanto aos benefícios dessa prática. Gastou-se muito e efetivamente os resultados obtidos ficaram aquém do desejável. E agora? Sabemos que não se…