E Seu Nome é Jonas Libras

ANHANGUERA- UNIDADE SOBRADINHO PEDAGOGIA- LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE : Tutor a Distância: Sobradinho, 19 de Novembro,

desenvolvida no Brasil é a LIBRAS ( Linguagem Brasileira de Sinais). No Brasil, as pessoas surdas possuem o direito de solicitar o concurso de um intérprete de LIBRAS, na área penal (depoimentos e julgamentos) e na área educacional (inclusão do educando nas classes de ensino regular). A regulamentação da Lei de LIBRAS (Lei 10.436/2002), no Decreto (5626/2005) foi de fundamental importância tanto para o estabelecimento de pesquisas, quanto para a criação do Curso de Letras LIBRAS em…

sistema de lingusgem rica e independente. Cultura Surda Ser uma pessoa surda não equivale a dizer que esta faça partede uma comunidade e cultura surda, porque, sendo a maioria dos surdos (95%) filhos de pais ouvintes, muitos destes não aprendem a LIBRAS e não conhecem as associações de surdos que são as comunidades surdas. A comunidade surda de fato não é só de sujeitos surdos, há também sujeitos ouvintes- membros da família, intérprete, professores, amigos e outros que participam e…

aluno surdo/deficiente auditivo usuário de Libras”. Plano de aula: Atividade Rítmica Objetivos da atividade: desenvolver noções de ritmo e coordenação motora global Estratégia de comunicação: leitura labial, gestos, libras e cores. Público Alvo: alunos do 1° ano Recurso material: bolas nas cores vermelha, amarela e verde. Placas em E.V.A. sinalizando Pare, Ande e Corra Objetivo da aula: demonstrar a utilização da linguagem gestual, de sinais (libras) e cores para a comunicação…

na pratica docente, possibilitando assim construir a pesquisa, na qual abordaremos e refletiremos a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo atividades pedagógicas para alunos surdos ou com deficiência auditiva usuários de Libras, as possibilidades de trabalhos a serem desenvolvidos, algumas barreiras a serem vencidas em torno da problemática da inclusão e a importância do trabalho desenvolvido com essas crianças, o qual requer habilidade, capacitação e muita,…

...................................................................................4 TEÁTICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS........................................5 SOU PROFESSOR (A) DE UMA SALA DE AULA REGULAR QUE TEM UM ALUNO SURDO/ DEFICIENTE AUDITIVO USUÁRIO DE LIBRAS.................................................8 PERCEPÇÕES E CONSIDERAÇÕES DO GRUPO SOBRE O PROCESSO VIVENCIADO........................................

COSTA – RA: 446072 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS VITÓRIA-ES 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA ANDRELINA DE ALMEIDA SANTOS – RA: 7941710049 FABIANA CHAGAS – RA: 7706668073 LUCIANA FERREIRA ROCHA – RA: 446846 EVANDRO BARBOSA LIMA – RA: 417493 TATIANA LUCAS SARMENTO COSTA – RA: 446072 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Trabalho apresentado…

prevê o direito dos surdos freqüentarem instituições educacionais, e que as aulas sejam ministradas em libras, ou, pelo menos com a presença de um interprete da língua de sinais, prevendo também que estes tenham uma educação bilíngüe, na qual a Língua Brasileira de Sinais seria a primeira e a Língua Portuguesa a segunda na modalidade escrita. Mas para facilitar essa comunicação foi criado a Libras (Língua Brasileira de Sinais) que é regulamentada pela lei número 10.436, de 24 de Abril…

Polo Araçoiaba da Serra PEDAGOGIA/LICENCIATURA LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROF. EAD - Ma. Kate M. Oliveira Kumada TUTOR EAD E PRESENCIAL: Regina Ragazzi GEANE APARECIDA DE PAULA / 438717 JULIANA ROCHA SORRENTINO / 438718 SANDRA MARIA PRESTES / 428788 SIMONE DE JESUS FONSECA SOLYOM / 438722 ARAÇOIABA DA SERRA - NOVEMBRO/2013 O processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Muitas crianças surdas que

CURSO DE LIBRAS 1 MÓDULO III GOVERNADOR Cid Ferreira Gomes VICE-GOVERNADOR Domingos Gomes de Aguiar Filho SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Maria Izolda Cela de Arruda Coelho SECRETÁRIO ADJUNTO DA EDUCAÇÃO Maurício Holanda Maia SECRETÁRIO EXECUTIVO Antonio Idilvan de Lima Alencar COORDENADORA DA CODEA/DIVERSIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL Nohemy Rezende Ibanez ORIENTADORA DA CÉLULA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE Antônia Alves dos Santos ASSESSORA TÉCNICA DA…