E Quais As Contribuições Da Sociedade Na Construção Da Diversidade

OLHARES DAS IDENTIDADES PLURAIS Tutoras: Prof. Maria Clotilde Bastos São José dos Campos, 25 de abril de 2014 Ao estudarmos todas as disciplinas norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e detalhadamente ser debatido na banca constituída pelo membro do nosso grupo estudos pudemos aprender que ele é um instrumento decenal que representam um novo momento do ensino brasileiro, neles vemos refletidos muitos dos…

disciplina [psicologia da educaçãoII,O trabalho do pedagogo nos espaços educativos,Comunicação e linguagem,Educação e Diversidade]. Prof. Orientador: Profª.Daniele Fioravante,Vilze Vidotti,Lilian Salete Alonso,Fabio Luiz da Silva Tutor de sala:Nivea Lisbela Oliveira Ribeiro Tutor Eletrônico:IvoneFrancisco de Oliveira Geraldino Manga 2011 Caracterização e contribuições sugeridas pelo pedagogo Tentativa para solucionar o problema O objetivo do pedagogo é…

pedagógicas reflexivas, participativas e interdisciplinares, que possibilitem a inclusão e valorização dos conteúdos de História e Cultura afro-brasileira no currículo escolar. Reconhecer e valorizar o patrimônio afro-cultural e indígenas suas contribuições para a localidade. Contribuir pelo caminho da ação educativa escolar, para erradicação dos efeitos das discriminações sociais e étnico- raciais. Reconhecer os valores civilizatórios afro-brasileiros (Circularidade; Religiosidade;…

importância para a formação do sujeito que seja participante e produtor em um mundo globalizado e complexo. Estas discussões trazem em seu cerne o problema da qualidade na formação docente. A educação, não só descreve e reconstrói a sociedade, mas, além disso, projeta a sociedade desejada. Por isso, a educação vincula-se profundamente ao processo civilizatório e humano. “enquanto prática pedagógica, a educação tem, historicamente, o desafio de responder às demandas que os contextos lhes…

NASCIMENTO COUTO “Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. VILA VELHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO “EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no…

principal objetivo do mesmo é traçar parâmetros para o diálogo inter-religioso a partir de uma discussão sobre a diversidade cultural, sem perdermos de vista a dimensão constitutiva do ser humano, que é um ser posto no tempo e no espaço e que constrói suas representações do absoluto a partir de suas referencias culturais e históricas. Palavras-chave: Antropologia da Religião, diversidade, diálogo inter-religioso 1. Introdução Este texto é fruto das observações livres que fiz…

questões relativas a sexo/gênero e raça/etnia nas políticas públicas, as relações entre Estado e sociedade, a atuação dos gestores/as públicos e a função da avaliação e do monitoramento para o êxito de política públicas intersetoriais de promoção da igualdade racial e de gênero. Este módulo foi dividido em três unidades: 1. Políticas públicas: conceitos, objetivos e práticas de participação social 2. Diversidade e igualdade 3. Políticas afirmativas de raça e gênero e a busca da…

cooperação que produziu desde sua criação. A comparação emerge porque a EC nº 71 estabeleceu o marco legal de coordenação e articulação das ações referentes ao patrimônio cultural, estabelecendo um modelo para as atuações estatais e para a atuação da sociedade na promoção e proteção dos bens culturais, mediante diretrizes como colaboração, universalização do acesso, integração, transversalização, transparência e democratização participativa. Foram feitas comparações legislativas,…

questões que podem ser abordadas no ensino de Ciências a fim de promover relações étnico-raciais éticas entre estudantes. Esses grupos são: a) impacto das Ciências Naturais na vida social e racismo; b) superação de estereótipos, valorização da diversidade e Ciências Naturais; c) África e seus descendentes e o desenvolvimento científico mundial; d) Ciências, mídia e relações étnico-raciais, e) conhecimentos tradicionais de matriz africana e afro-brasileira e Ciências. Para além de…

NASCIMENTO COUTO “Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. VILA VELHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO “EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no…