Durkheim Entre Os Muros Da Escola

possuem enfoque em sociologia da educação e falam das relações entre economia capitalista e as produções das desigualdades na escolarização, também voltadas para os problemas que surgem em sala de aula, deveram considerar que vários estudiosos como Durkheim, contribuem através da organização dos sistemas educacionais, universalizando o ensino médio, aumentando assim os investimentos financeiros nesta área. Os problemas de desigualdades sociais marcam o pós-guerra, embora os direitos…

...................................................................11 APRESENTAÇÃO A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade sócio educacional, e têm como fundadores Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Ela oportuniza aos seus pesquisadores compreender que a educação se dá no contexto de uma sociedade que, por sua vez, é também resultante da educação; também dá a oportunidade de se compreender e caracterizar a…

da Sociologia e é considerado, também, o fundador desta ciência, a qual acabou definindo como “física social”. Suas idéias foram posteriormente desenvolvidas e aprimoradas por Émile Durkheim, que trouxe para o campo das Ciências Sociais, o método e a objetividade do positivismo na análise dos problemas sociais. Durkheim tinha como objetivo principal descobrir as leis de funcionamento da sociedade. Por esse motivo é considerado um dos sistematizadores da corrente funcionalista. Sua obra…

os processos e estruturas que contribuem para o funcionamento ou não dos sistemas sociais. Como dizia Durkheim o primeiro a ter uma sociologia da educação sistematizada, em obras como educação e Sociologia foi de grande a evolução pedagógica na França, acreditava que a sociologia serviria para os futuros professores como uma nova moral laica e racionalista, sem influência religiosa. Durkheim por alguns tempos esforçou-se para construir e esclarecer os fundamentos sociais da educação. Temos a

quando diz que: “[…] Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende”. Esta citação introduz o leitor a um conceito e por sua vez, uma compreensão de educação, que o autor discorrerá durante o livro, como um processo muito além dos muros da escola. Não uma única educação com uma tese central, mas sim educações que perpassam todas as relações de ensino e aprendizagem na vida do sujeito. Dessa forma, ele defende modelos de educação, ou seja, cada cultura, cada povo, possui…

foge dos padrões estabelecidos pela sua subcultura. Desvio grupal: Um jovem vive na pior favela da cidade. Freqüentou escola pública decadente e não consegue arrumar emprego. Ele e seus amigos se consideram injustiçados pelo sistema e começam a renegar alguns valores básicos que lhes foram ensinados, como o de não roubar. No começo ele e os colegas se contentam apenas em pichar muros e cometer pequenos roubos, mas com o tempo os delitos passam a ser mais graves e por fim sua turma…

entre a vida e a arte, alta cultura e culturas populares, cultura popular, imagem e realidade, conforme Giroux (1993, p. 42). Nas considerações finais dessa pesquisa, apresenta-se a visão do paradigma moderno, menos marcado pela visão do interior da escola e a busca de suas especificidades, particularidades e visualização do aluno como ser movido por sentimentos e emoções. JUSTIFICATIVA Justifica-se a realização desse portfólio, apresentando as reflexões da…

VIOLÊNCIA NA/DA ESCOLA Na sociedade atual, tem sido constante a problematização da violência vivenciada no contexto escolar, violência esta que pode ser conceitualizada como acontecendo na escola, da escola e que ainda advém de seu entorno ou das vivências cotidianas de seus atores. Para suscitar o debate e apresentar este relato, uso por base o livro Sociedade da Insegurança e a Violência na Escola, da Professora da UNIFESF, Dra. Flávia Schilling, publicado pela Editora Moderna em…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA: ÉTICA, PODER E CIDADANIA. RESUMOS Este texto é parte integrante de um projeto e de uma pesquisa etnográfica desenvolvida numa escola pública de ensino médio. Buscou-se um olhar e ouvir atento de modo apreender no cotidiano da escola o seu lado patente (oficial, a norma, a luz) e o seu lado latente (a vida, as sombras), no que se refere às práticas da violência no espaço escolar. “A idéia de violência tem por base os conceitos de “violência Totalitária”, violência…

Escola fAMILIa fracasso Produção textual Discutiremos a influência da família e da escola diante do fracasso escolar, que está entre os problemas do nosso sistema educacional mais estudados e discutidos, tendo como princípio a atuação do professor e da escola de entender a relação professor-aluno, juntamente com a família e uma análise de alguns autores sobre as contribuições para o melhor aprendizado e uma qualidade no ensino. Percebereremos e compreenderemos os mecanismo