Durkheim Em Educação E Sociedade

A Educação em Perspectiva Sociológica 1.Sociólogos funcionalistas têm-se preocupado largamente com a educação. Grande quantidade de estudos realizados nos últimos 50 anos tem o Funcionalismo como base teórica, já que ele enfatiza a integração social e a educação é um dos subsistemas integradores, responsável pela socialização. Durkheim (1858-1917), um dos pioneiros da Sociologia, é o mais importante precursor do moderno funcionalismo. Positivista, influenciado por Comte, sua obra…

Resenha: A Educação – sua natureza e função de Durkheim, cap. I do livro Educação e Sociologia Durkheim, em seu texto “A Educação – sua natureza e função”, reflete sobre o sentido que a palavra “educação” tem sido utilizada. Ela tem sido empregada para tratar do conjunto de influências externas que são exercidas sobre os homens, sendo o objetivo da mesma fazê-los aproximar-se da perfeição. Para o autor, contudo, essa consiste em uma definição confusa. Dessa forma, ele define aquilo que…

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ADÉLIA RIZZUTO EDÍNA BEZERRA FLÁVIO VIEIRA MARISTELLA CARVALHO INSTITUIÇÃO EDUCAÇÃO Recife 2010 ADÉLIA RIZZUTO EDÍNA BEZERRA FLÁVIO VIEIRA MARISTELLA CARVALHO INSTITUIÇÃO EDUCAÇÃO |Projeto apresentado à Disciplina de Sociologia do Curso de Ciências Contábeis da | |Faculdade Salesiana – FASNE.

UNIVERSIDADE PAULISTA Maittê Campos Rodrigues C2041F-0 Émile Durkheim Análise do Fato Social SÃO PAULO 2014 Introdução O presente trabalho é uma breve análise sobre o Fato Social pesquisado e discutido por Èmile Durkheim com base em seu livro As Regras do Método Sociológico e têm por objetivo compreender o tema por ele abordado. O início do trabalho apresenta uma breve apresentação sobre Èmile Durkheim, seguindo com a análise feita com base na leitura do seu…

O PENSAMENTO SOCIOLÓGICO DE ÉMILE DURKHEIM Dirce Maria Falcone Garcia In LEMOS FILHO, Arnaldo et alii. Sociologia Geral e do Direito. 2ªedição. Campinas: Ed. Alínea, 2005 Émile Durkheim ( 1858- 1917), judeu franco- alemão, nasceu em Épinal na região da Alsácia, na França, numa família de rabinos. Iniciou seus estudos em sua terra natal e depois, em Paris, freqüentou as grandes escolas francesas. Muito estudioso

TEOLOGIA LTDA VALESKA ALESSANDRA DO NASCIMENTO SOUZA FERRAZ SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à FEST- Filemon Escola Superior de Teologia, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura em Filosofia. SANTA MARIA DE JETIBÁ-ES 2015 CONCEITO GERAL SOBRE EDUCAÇÃO São muitos os questionamentos que envolvem a reflexão do conceito referente à educação, assim como também, em diferentes períodos da história da humanidade,…

Émile Durkheim ÉMILE DURKHEIM nasceu em 1858, em Épinal, no noroeste da França, próximo à fronteira com a Alemanha. Era filho de judeus, porém, não seguiu o caminho da família, optando por uma vida secular, ou seja, optou por uma vida sem vínculos religiosos. Desde jovem, foi um opositor da educação religiosa e defendia o método científico como forma de desenvolvimento do conhecimento. Em boa parte dos seus trabalhos, procurou demonstrar que os fenômenos religiosos tinham origem em…

A teoria funcionalista de Durkheim Alexandre Carneiro Sociólogo francês e pai da sociologia, Durkheim nasceu em Épinal, na Lorena, em 15 de abril em 1858 e faleceu em Paris, em 1917. O diálogo que Durkheim estabelecia com o seu tempo vai influenciar preponderantemente todo o percurso de sua produção teórica (todo pensamento é datado). Isto se explica por uma certa obsessão pelo tema da moral, ou seja, da ordem, questão que se prolonga desde os seus primeiros escritos até aos…

RELAÇÃO EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: UMA DISCUSSÃO TEÓRICA Jônathas Cruz Nesse pequeno texto, pretendemos abordar uma questão fundamental para a compreensão do processo educacional: a relação educação – sociedade. Mais especificamente tentaremos, através dos textos trabalhados em sala de aula, lançar luz sobre a problemática da educação como um meio de conservação do status quo, ou como transformadora da realidade. Para isso, recorreremos basicamente a três dos textos trabalhados em aula:…

ÉMILLE DURKHEIM (1858-1917) SOCIEDADE, EDUCAÇÃOE VIDA MORAL. O homem faz a sociedade ou a sociedade faz o homem Pensaram em tratar a ação individual como o ponto e partida para o entendimento da realidade social embora também fugissem do “psicologismo”, colocaram a ênfase não no peso da coletividade sobre os homens, mas na capacidade dos homens se forjarem a sociedade a partir de suas relações uns com os outros