Émile durkheim sociedade e educação

ÉMILE DURKHEIM: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0213) – Prática do Modulo II 10/12/11 RESUMO Émile Durkheim foi um importante pensador, reconhecido por seus diversos estudos envolvendo a sociedade e abrangendo a educação, desenvolveu várias teorias direcionadas a compreenção da vida social, com a finalidade de encontrar soluções para as crises sociais de sua época. Durkheim estudava a sociedade usando como objeto de pesquisa o que ele chamava de fato social, pelos quais ele conseguia explicar e assim dimestificar a constituição e os fenômenos da vida social. A educação é vista pelo sociólogo como um fato social, capaz de socializar os indivíduos, nos valores, condutas e normas desenvolvidos e reivindicados pela sociedade vigente , de maneira que o indivíduo é fruto da sociedade, e não o contrário. Palavras-chave: Sociedade. Educação. Sociologia. 1 INTRODUÇÃO Na busca de soluções para uma sociedade assolada por diversos problemas, decorrentes de grandes tranformações, marcada por crises econômicas, crescimento da população urbana e a intriga entre países, que serviria de plano de fundo para a construção da primeira grande guerra mundial, o sociólogo Émile Durkheim destacou-se como um grande pensador da sua época, sendo que, suas contribuições no campo da sociologia e também para…

ÉMILE DURKHEIM: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0213) – Prática do Modulo II 10/12/11 RESUMO Émile Durkheim1 foi um importante pensador, reconhecido por seus diversos estudos envolvendo a sociedade e abrangendo a educação, desenvolveu várias teorias direcionadas a compreenção da vida social, com a finalidade de…

O homem e a sociedade estão interligados entre muitos fatos que Durkheim estuda para entender melhor a relação entre eles. Os indivíduos vivem em mundo social, que sobrevive ao tempo de vida de cada um que nele habita, influenciando os modos de vida das próximas gerações. Durkheim difere o reino social, do mineral e vegetal e, utiliza outro nome ao primeiro como sendo também o reino moral. Este, por sua vez, seria o lugar onde processariam os “ fenômenos morais”, e seria composto por…

de fundamentação da Educação Disciplina: Fundamentos Sócio-históricos da Educação Professor: Swammy de Paula Lima Soares Aluna: Ravena de Almeida Gomes Visão sobre Educação e Sociedade para Émile Durkheim e Karl Marx e suas contribuições para a construção das bases da sociais Introdução A Sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano e os processos que interligam os…

A educação para Durkheim era à base da sociedade, aquilo que construía e preparava um indivíduo para viver em tal meio. Essa educação não era transmitida apenas nas escolas, mas também na família, igrejas e outras instituições sociais, por exemplo. Nesses termos, dá-se a entender que Durkheim acreditava que a sociedade exigia que os indivíduos se adaptassem totalmente aos seus objetivos, e a educação seria o instrumento principal para que ocorresse essa adaptação. Acionando a educação…

Resenha: Educação e sociologia - DURKHEIM, Émile Nessa obra Durkheim teoriza sobre o valor moralizante da educação. Segundo o autor, a educação é instituição social que é base fundamental para manter a cultura de uma sociedade. A educação é instituição que tem função de transmitir os valores morais da sociedade, pois toda anomalia da estrutura social é causada pelo mau funcionamento dessa instituição. Durkheim propõe que a procura de uma educação ideal, no qual solucione as…

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM Ana Karolina de Araújo RESUMO: Este artigo tem por objetivo principal analisar a concepção de educação na obra de Émile Durkheim e relacioná-la com o conceito de moral. Em seguida, tentaremos atualizar este debate sobre educação no mundo contemporâneo, a partir da concepção de educação presente no pensamento de Pierre Bourdieu. Palavras-chave: Émile Durkheim, Educação moral, Capitalismo, Reprodução. ABSTRACT: This article aims at…

Uma ciência, inclusive a sociologia, não nasce apenas do pensamento de um teórico, mas sim de muitos teóricos, ideias forjadas e necessidades históricas4. O final do século XVIII e a primeira metade do século XIX podem ser considerados marcos decisivos para a ciência em questão. A sociedade, no momento histórico acima referido, vivia profundas mudanças econômicas, políticas e culturais e, consequentemente, se desenvolveram novos problemas sociais. 4 Necessidades históricas são…

1. Sobre Émile Durkheim: 2. a. Qual concepção de sociedade emerge da obra de Durkheim? (1,0) Resposta: Para Durkheim, dependemos uns dos outros e a vida social é possível em virtude da existência de um conjunto de normas e regras que orientam e condicionam as ações sociais. b. De que modo ela colabora para a compreensão das relações sociais na sociedade contemporânea? (1,0) Resposta: O que colabora para a compreensão das relações sociais na sociedade contemporânea é que a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS TEORIA SOCIAL, EDUCAÇÃO E ESTADO CURSO DE PEDAGOGIA 1º ANO EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA A OBRA PEDAGÓGICA DE DURKHEIM INHUMAS 2012 A OBRA PEDAGÓGICA DE DURKHEIM Educação e Sociologia Autor: Émile Durkheim Roteiro: A obra pedagógica de Durkheim (Prof. Paul Fauconnet) 1.0- Quem foi Émile Durkheim? (p.9) 1.1-A educação é a socialização da criança. (p.10) 1.2- Em cada um de nós existem dois indivíduos: O ser individual e o ser…