Durkheim E Educação

ÉMILE DURKHEIM NOME: ANNA QUADROS TURMA: 202 DISCIPLINA: SOCIOLOGIA INTRODUÇÃO Émile Durkheim nasceu na cidade de Épinal região de Lorena, França no dia 15 de abril de 1858. foi um dos responsáveis por tornar a sociologia uma matéria acadêmica, Durante sua vida, publicou centenas de estudos sociais, sobre educação, crimes, religião, e até suicídio. ÉMILE DURKHEIM Viveu numa família

CONHECIMENTO Professora Isis Arantes Disciplina: Sociologia da Educação IBIRITÉ 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda como a estrutura das escolas influencia na aquisição de conhecimento. Comparou-se duas escolas municipais de cidades diferentes: Escola Municipal Antônio Salles Barbosa, situada em Belo Horizonte, e Escola Municipal Josefina Macedo Gontijo, situada em Betim. Foram usadas as teorias de três sociólogos: Emile Durkheim, Max Weber e Pierre Bourdieu. A Escola…

Resumo sobre Émile Durkheim Émile Durkheim nasceu na cidade de Épinal (região de Lorena, França) no dia 15 de abril de 1858. Viveu numa família muito religiosa, pois seu pai era um rabino. Porém, não seguiu o caminho da família, optando por uma vida secular. Desde jovem, foi um opositor da educação religiosa e defendia o método científico como forma de desenvolvimento do conhecimento. Em boa parte dos seus trabalhos, procurou demonstrar que os fenômenos religiosos tinham origem em…

Marx não elaborou uma teoria da educação, não se dedicou sobre o tema como alguns filósofos. No entanto devemos levar em conta alguns princípios quando quisermos estabelecer uma prática educacional que venha transformar o indivíduo, tornando-o cada vez mais consciente da realidade social na qual ele está inserido. Ele ainda lutava pelo fim das desigualdades sociais, pelo fim da exploração de uma classe sobre outra e para transformar a sociedade. Já Émile Durkheim desenvolveu na…

FATORES INATOS E BIOLÓGICOS: Sua influência na formação da educação e da sociedade Para Durkheim, diferentemente de de Locke e Helvetius, que acreditavam que “todos os homens nascem iguais e com aptidões semelhantes; só a educação os diferencia”, diz que a educação “não tira o homem do nada”, mas sim, age sobre as disposições, faculdades, presentes na criança, sendo estas inatas, sendo estas, na verdade, muito flexíveis e gerais, sendo que o tipo de predisposição imutável, que…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM DURKHEIM MARX E MAX WEBER 1. A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em que vivemos num fato duradouro, resistente ao capricho da nossa vontade. A sociedade se apresenta: como um todo estruturado capaz de moldar os individuos, os quais da sociedade dependem, como uma realidade externa, independente do individuo.…

cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc- cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc- ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccSOCIOLOG- IA DA EDUCAÇÃO EM DURKHEIM MARX E MAX WEBER 1. A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em que vivemos num fato duradouro, resistente ao capricho da nossa…

transferido nas próximas gerações. Em seu primeiro texto, vemos que o francês Émile Durkheim falar sobre os “fatos sociais”. Durkheim acreditava em um “reino social” ou um “reino moral” onde, segundo ele, era o lugar onde se processavam os chamados “fenômenos morais”, que seriam constituídos pelas “ideias” ou por “ideais” coletivos. Para Durkheim, toda vida social se dava nesse “meio moral”. Cabe a sociologia, na visão de Durkheim, descobrir as leis da vida social, sua intenção, no…

Sociológicos da Educação Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Tema 1: O enfoque do Positivismo para a Educação Conteúdo: Roteiro do Tema 1         As origens da Sociologia. O debate no cenário do conhecimento: Racionalismo e Empirismo. O debate no cenário da Política: Iluminismo, Liberalismo e Socialismo. O Positivismo de Auguste Comte e sua influência na educação. A Sociologia enquanto “Física Social” na obra de Comte. Émile…

A IMPORTANCIA DE KARL MAEX PARA EDUCAÇÃO Marx acreditava que a educação era parte da superestrutura de controle usada pelas classes dominantes. Por isso, ao aceitar as idéias passadas pela escola à classe dos trabalhadores (que Marx denominava classe proletária) cria uma falsa consciência, que a impede de perceber os interesses de sua classe. Assim, Marx concebia uma educação socializada e igualitária a todos os cidadãos. Marx não via com bons olhos uma educação oferecida pelo…