Durkheim E A Educação Resumo

XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte Salvador – Bahia – Brasil 20 a 25 de setembro de 2009 A CONSTRUÇÃO DO CORPO A PARTIR DA RELIGIÃO Ana Carolina Capellini Rigoni Elaine Prodócimo RESUMO Partindo do pressuposto de que as crenças religiosas interferem no comportamento dos indivíduos, o que se aplica também ao uso e a construção do corpo do fiel, realizamos uma etnografia numa Igreja Evangélica Assembléia de Deus, na…

No texto A educação, a sua natureza e o seu papel, Durkheim, primeiramente, delimita o conceito de educação - com o qual se propõe trabalhar neste estudo - da seguinte forma: “A ação das coisas sobre os homens é muito diferente da proveniente dos próprios homens; e a ação dos contemporâneos sobres seus contemporâneos difere daquela que os adultos exercem sobre os mais jovens. É apenas esta que nos interessa aqui; é para ela que convém reservar a palavra educação (p.44-45). CITAÇÕES 1.…

Qual relação existe entre sociedade, política, cultura e educação? Atividade apresentadas à Faculdade de Tecnologia e Ciências - Educação a Distância, como requisito de avaliação da disciplina ASPE curso Pedagogia C13 SALVADOR 2011 Introdução O objetivo deste trabalho é percorrer a trajetória sociológica e entender a relação e importância entre sociedade, politica cultura e educação e os seus diferentes desenvolvimentos teóricos sobre a questão educacional

[pic] |MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE ENSINO DIVISÃO DE APOIO PEDAGÓGICO PLANO DE ENSINO | | |I- IDENTIFICAÇÃO: | |DISCIPLINA: SOCIOLOGIA

Aula 1 Weber e a formação da sociedade Capitalista: a importância da reforma protestante no surgimento de um novo ethos social. Pessoal, continuando nosso caminho sobre como a sociologia interpreta a realidade social, fundamentado até agora em Durkheim (que concebe a sociedade como um organismo biológico, sendo que muitas vezes ela se encontra em estado de anomia social, sendo necessário o estabelecimento de novas leis e regras para a efetivação da harmonia social e seu progresso); em…

Sociologia da Educação? 12/04/2013 O que é Sociologia da Educação? A sociologia trata-se de uma ciência que estuda a condução e a forma de convívio entre distintos grupos, assim como as inferências dessas relações. Tem como principal objetivo a compreensão e o estudo da sociedade, com cerne na educação como uma importante ferramenta de relacionamento entre os indivíduos. Uma ciência que promove a consciência social que agregará na formação do senso crítico. Emile Durkheim…

humanidade é ao mesmo tempo feita de transformações e permanências. Émile durkheim e sua visão na educação Segundo Durkheim,a educação é um processo pelo qual passam as crianças a fim de serem moldadas para viver em sociedade. Além disso,a educação teria duas finalidades nasocialização:homogeneizar ou diferenciar as pessoas,Durkheim acreditava que a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo,para ele “a educação é uma socialização da jovem geração pelo geração…

intencional, explícito, por meio da educação formal, do ensino religioso, do aprendizado militar, do aprendizado profissional, dos grupos sociais. Mas, também, os indivíduos vão assumindo padrões de comportamento, regras, práticas, de forma implícita, não intencional, simplesmente por estar em contato e em interação com os outros. Ou seja, muitas coisas da sociedade nos são transmitidas sem que tenhamos consciência disso. Resumo Émile Durkheim: Émile Durkheim foi um dos responsáveis…

1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Para Durkheim, assim como a célula é um objeto de estudo para a biologia, os fatos sociais são o objeto de estudo da Sociologia. Para ele, fatos sociais são maneiras coletivas de agir, pensar e sentir, impostas coercitivamente ao indivíduo pela sociedade. Todos os processos de interação humana são fatos sociais (língua, religião, leis, etc.). Possuem três características essenciais: generalidade (comum a todos), exterioridade (externo ao indivíduo e…

SUL-UERGS UNIDADE ALEGRETE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEISE MONTEIRO RODRIGUES Resumo: Neste artigo discutem-se os caminhos que levam a valorização ou esvaziamento do trabalho do professor e também a relação de opressor e oprimido. Considerando-se os fenômenos educativos entre educação e profissão, baseado em uma pesquisa bibliográfica. Palavras-chave: Educação, valorização, escola, opressão.(Rever Formatação) Alegrete 2012 Introdução…