Durkheim Conservação

como o homem a pratica, atua a mesma força vital, criadora e plástica, que espontaneamente impele todas as espécies vivas à conservação e à propagação de seu tipo. É nela, porém, que essa força atinge o seu mais alto grau de inten¬sidade, através do esforço consciente do conheci¬mento e da vontade, dirigida para a consecução de um fim." (BRANDÃO,1989, p.13-15) Émile Durkheim, um dos principais sociólogos da educação, explica isto da seguinte maneira: "Sob regime tribal, a…

natural: ela se torna, pois uma parte integrante e permanente da nossa consciência, a tal ponto que não podemos passa sem ela e procuramos tudo que possa aumentar sua eficácia. É por isso que nos agrada a sociedade que essa imagem representa.” (Durkheim; 1981, p64) Muitas crianças brancas eram criadas pelas escravas e se misturavam, portanto, às crianças negras. Por esse fato as brincadeiras de criança nesse período não eram diferenciadas por raça e tinham em si uma…

mudança social, e mantém, também, uma relação estreita com o estado de anomia. 1. Funcões sociais do Direito Sociologicamente, o direito tem a função de instrumento de controle social, por vezes agindo na realidade social como fator de educação, conservação e transformação. Em suas funções: Educativa: o direito molda opiniões e comportamento, por meio do aprendizado e condicionamento do que é socialmente útil, bom, certo. Conservadora: o direito protege os valores e a ordem dominante…

paidagogo (o condutor da criança) era o escravo cujo atividade específica consistia em guiar as crianças à escola, ...” (p. 08). “Nos nossos tempos, o termo pedagogia ganha outras conotações.” (p. 08). “Entre o final do século XIX e o início do XX, Durkheim se empenha em conceituar “pedagogia”, “educação” e “ciências da educação”. A pedagogia, por sua vez, é vista não propriamente como teoria da educação, ou pelo menos não como teoria da educação vigente, mas como literatura de…

menos de acordo com dois pontos de vista: o de Émile Durkheim e o de Karl Marx. O enfoque de Durkheim tem como ponto de partida a idéia de que todo conflito é resultado da inexistência de regras e normas (anomia) que regulem as atividades produtivas e a organização das várias categorias profissionais. A desordem (greve) é, para ele, um momento especial em uma ordem geral estabelecida e serve apenas para a desintegração da sociedade. Para Durkheim, a questão social é também moral, pois…

1.2. CONCEITOS DE SOCIOLOGIA A sociologia possui uma infinidade de conceitos para identificá-la e explicá-la, diferenciando-a de outras ciências ou tipos de conhecimentos. Vejamos alguns conceitos segundo alguns sociólogos: para Durkheim “a sociologia é a ciência das instituições”; para L. Ward e W. G. Summer “a sociologia é a ciência da sociedade”; para F. H. Gilddings “a sociologia é a ciência dos fenômenos sociais”. Ela também já foi definida por Robert Park como “ciência do comportamento

pairam acima de toda a consciência coletiva, que dá sentido de integração entre os membros da sociedade. “Elas se solidificam em instituições, que são à base da sociedade e que correspondem, nas palavras de Durkheim, ‘ a toda crença e todo comportamento é instituído pela sociedade”. Durkheim dava tanta importância a essa questão que definia a Sociologia como “A ciência das instituições sociais, e de sua Gênese e seu funcionamento”. Para que isso funcione tem que estar instalada nas…

nossa realidade jurídica especulativa, tal qual a filosofia do direito crítica, uma prima pobre.” (pág. 28 § 3) “... a sociologia do direito não é um conhecimento velho; pelo contrário, é um conhecimento de no máximo um século e meio. Considerando Durkheim, Weber e Marx como os pioneiros desse conhecimento, teremos um século e meio no máximo de sociologia. Tudo que temos antes disso, incluindo até mesmo o tempo em que se formulou a idéia do contrato social e do direito natural…

Durkheim, Émile. O que é fato social? In MUSSE, Ricardo, Fato Social e Divisão do Trabalho, Editora Ática, 2007, pags. 13-17. O que é fato social? Fato social pode ser empregado para designar quase todos os fenômenos que se passam no interior de uma sociedade apresentando certa generalidade e algum interesse social. Entretanto, os fatos que dizem respeito à biologia como: comer, dormir, beber, raciocinar não pertencem ao estudo do campo sociológico. Sempre há características nítidas…

em Educação da UCDB. Campo Grande-MS, n. 25, p. 207-218, jan./jun. 2008. Entre um estado histórico novo e o que o antecedeu, não há um vazio, mas sim um estreito laço de parentesco, pois, num certo sentido, o primeiro nasceu do segundo (DURKHEIM, 2002, p. 24) Estudar a História e a Filosofia da Educação em uma dada época história implica analisar a realidade social, política e cultural que produziu um dado modelo educativo sem omitir o passado que propiciou seu surgimento.…