Duas Linhas De Pensamento Psicologico

HELDER MIGUEL GRAÇA FERNANDES O Bem‐Estar Psicológico em Adolescentes Uma abordagem centrada no florescimento humano Este trabalho foi expressamente elaborado com vista à obtenção do grau de Doutor em Psicologia, de acordo com o disposto no Decreto‐Lei 216/92 de 13 de Outubro, sob orientação do Prof. Dr. José J. B. Vasconcelos Raposo Universidade de Trás‐os‐Montes e Alto Douro Vila Real, 2007

A formação social da mente Vygotski, L. S. 153.65 - V631 Psicologia e Pedagogia O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores Texto proveniente de: Seção Braille da Biblioteca Pública do Paraná http://www.pr.gov.br/bpp Permitido o uso apenas para fins educacionais de pessoas com deficiência visual Texto-base digitalizado por: Funcionários da Seção Braille da BPP - Curitiba - PR Este material não pode ser utilizado com fins comerciais. Organizadores: Michael Cole, Vera…

processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano e animal para fins de pesquisa e correlação, ou seja utilizando a metodologia da comparação. O objeto da psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais e da relação entre os dois. Assim, a psicologia estuda o comportamento, isto é, todos os atos e reações observáveis, tudo o que fazemos como andar, sorrir, correr, etc. Estuda também sentimentos, emoções, atitudes, pensamentos,…

Vygotsky e a teoria histórico-cultural Este capítulo tem como objetivo abordar as ideias desenvolvidas pelo estudioso Lev Seminovich Vygotsky (1896-1934), autor de uma excelente obra sobre o desenvolvimento psicológico e cultural do ser humano. Lev Vygotsky nasceu na cidade de Orsha, Bielorussia, no dia 17 de novembro de 1896, Vygotsky pertencia a uma família numerosa, judia, culta, de classe media e estável no que diz respeito ao aspecto econômico. Esse contexto familiar proporcionol ao

caracteristicas percebiveis nesta faixa etaria, como jovens que eram arrebatados e levados por suas impulsoes e desejos, ainda que fossem pelas causas mais nobres, e muitos filosofos tinham os mesmos pensamentos destes outros, como o exemplo de Rousseau, que retratou em suas obras estes pensamentos sobre a adolescencia, de grandes instabilidades e conflitos, comparava a transição da infancia para esta fase como semelhante a algo que passe da bonaça a tempestade, com ataques de furia e…

desta falha. Trata-se de uma seleção cuidadosa dos ensaios mais importantes de Vygotski, editada por um grupo de eminentes estudiosos da sua obra. Fragmento da nota de Vygotsky sugerindo, pela primeira vez, a mediação como a base dos processos psicológicos superiores. ("N.B. A essência do método instrumental reside no uso funcionalmente diferente de dois estímulos, que determinam diferencialmente o comportamento; disso resulta o domínio do indivíduo sobre as suas próprias operações…

concretos, entender como são construídos os objetos neste campo, além de caracterizar o que singulariza o olhar das psicologias entre as ciências humanas: este moderno olhar sobre o "psicológico". Numa primeira aproximação, talvez se possa tributar a especificidade das psicologias a uma suposta "descoberta" do sujeito psicológico; melhor, ao nascimento deste sujeito nos domínios do discurso ocidental moderno, científico, ou à sua emergência como figura correlata deste discurso,…

Pedagógica”. Em 1920 contrai tuberculose. Por receio de uma morte eminente pede a seus amigos que publiquem suas obras e produz intensamente. Seus grandes colaboradores foram Alexander Romanovich Lúria e Alexei Leontiev. Sua obra é influenciada pelos pensamentos de Marx e Engels a partir das proposições do materialismo histórico e das influências das mudanças históricas da sociedade da vida material na compreensão do desenvolvimento humano (o homem como resultado dos fatos históricos e…

Psicologia No início do século XIX nasce a Psicologia como ciência, fortemente dominada pelo pensamento empírico, entretanto, virtualmente, todas as teorias posteriores que se desenvolvem dentro da Psicologia parecem ter se originado dessas duas concepções, e, dependendo da matriz filosófica, surgem diferentes posturas de investigação científica. Durante dois mil anos a Psicologia existiu amorfa e indiferenciada, primeira grande a como estudo da alma perdurou durante muito tempo.…

da burguesia (Costa, 1988, p. 173). Cada matriz epistemológica pressupõe formas diferentes de considerar as relações sujeito-objeto, o que condiciona diferentes concepções de homem, mundo, educação, psicologia, etc. Em Psicologia são consideradas duas grandes vertentes que se posicionam diferentemente em relação à questão sujeito-objeto, indivíduo-sociedade: a vertente objetivista, em Psicologia, fundamentada nos princípios do liberalismo e do cientificismo, expressa uma concepção de homem como