Duas Criticas Aos Projetos De Trabalho

Ensino de Projeto de Arquitetura e Urbanismo PRÁ COMEÇO DE CONVERSA. Em minha concepção é muito difícil falar do ensino de qualquer aspecto da arquitetura e urbanismo que não considere o todo. Creio que o que ensinamos seja “arquitetura e urbanismo” e, unicamente por uma ação facilitadora, o fazemos através de recortes da visão global. Não acredito em um curso onde se pretenda formar um arquiteto de edifícios, de interiores, um planejador urbano, um construtor ou qualquer outra área.…

PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA ANÁLISE DO DISCURSO PARA INTERPRETAÇÃO DAS PRÁTICAS COMUNICATIVAS NOS QUADRINHOS DA MAFALDA Campos Belos 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE CAMPOS BELOS DEPARTAMENTO DE LETRAS PRÉ-PROJETO DE SOCIOLINGUÍSTICA ANÁLISE DO DISCURSO PARA INTERPRETAÇÃO DAS PRÁTICAS COMUNICATIVAS NOS QUADRINHOS DA MAFALDA LAYS TAVEIRA ARAÚJO (NOME DO GRUPO EM ORDEM ALFABÉTICA) Pré-projeto de…

prática profissional voltada para a prestação de serviços diretos. Para tanto, o “[...] Serviço Social, como técnica, dispõe de uma metodologia de ação que utiliza diversos processos” (CBCISS 1986, p. 30). São os processos de caso, grupo, comunidade e trabalho coma população. Na macroatuação, o Serviço Social está voltado para a política e o planejamento. “Essa integração supõe a participação no planejamento, na implantação e na melhor utilização da infraestrutura social” (CBCISS, 1986,…

disciplina, que aponta para seus grandes desafios, tem pontos em comum tanto com a historia da arquitetura, que estuda as obras do passado, como com a critica, esta atividade especifica de julgamento e interpretação de obras existentes segundo os critérios assumidos pelo critico ou pelo arquiteto. Mas a teoria da arquitetura se distingue dessas duas atividades, pois oferece soluções alternativas a partir da observação da situação corrente da disciplina e propõe novos paradigmas de…

Projeto colaborativo universidade-escola para a melhoria do ensino de ciências: contribuições para a formação dos professores University-school collaborative project for the improvement of science education: contributions for the teacher on-going education Monica Abrantes Galindo de Oliveira Instituto de Física e Faculdade de Educação – Universidade de São Paulo, monica.oli@uol.com.br Maria Lúcia Vital dos Santos Abib Faculdade de Educação – Universidade de São Paulo, mlabib@usp.br Resumo Após

Dessa forma, ele utiliza bastante do cinema para poder inspirar os seus projetos. Desde a faculdade Kogan utilizava da crítica para realizar os seu trabalhos, possuindo uma compatibilidade com o pop art, que tem como objetivo a critica através da publicidade. Contexto e Estilo : O arquiteto é considerado contemporâneo, mas as suas obras se encaixam perfeitamente no modernismo, principalmente de Le Coubisier, com projetos mais reduzidos, com a predominância de formas primárias e estruturas retas

Policiamento Especial. Trabalho apresentado ao curso de graduação em sociologia da Faculdade Fucapi (Instituto de Ensino Superior Fucapi), como requisito parcial para obtenção da nota Bimestral. Orientador: Claudéte Kronbauer MANAUS-AM 2014 Atividades culturais desenvolvidas pelo Centro de Policiamento Especial. Autoria – Sampaio, Paulo Augusto Santos Entre as atividades desenvolvidas pelo Centro de Policiamento Especial destacamos duas que…

CURSO: PEDAGOGIA PERIODO LETIVO: 2011/1 SEMESTRE: 3° SEM DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME TUTOR PRESENCIAL: MARIA AUGUSTA BERNARDES GARCIA BONJARDIM NOME PROFESSOR EAD: GLAUCE SOARES CASEMIRO NOME DO ALUNO (A): ELISÂNGELA CRISTINA CARDOSO PEREIRA RA: 199879

Magalhães Análise Crítica do Filme “Quanto Vale Ou é Por Quilo?” 2013 Este trabalho é fruto de uma análise crítica do filme “Quanto Vale Ou é Por Quilo?”, referente á disciplina Serviço Social e Processos de Trabalho, lecionada pelo professor Diogo Cals no 4º semestre do Curso de Serviço Social da instituição de ensino superior FAFOR. O filme faz uma relação entre a época da escravidão, século XVIII, e a época atual, focando nas semelhanças socioeconômicas das duas épocas,…

FACULDADE PITÁGORAS MBA em Gerenciamento de Projetos VIRGINIA ELSABE KAECHELE GESTÃO DE TEMPO EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS: Ferramentas e técnicas utilizadas para desenvolver cronogramas Betim 2014 Virginia Elsabe Kaechele GESTÃO DE TEMPO EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS: Ferramentas e técnicas utilizadas para desenvolver cronogramas Artigo apresentado como requisito para conclusão do MBA em Gerenciamento de Projetos da Faculdade Pitágoras, Núcleo Betim Orientador: Luiz Claudio de…