Drogas Na Escola Referencial Teórico

---------------------------------------10 6.1-Hipótese Primária------------------------------------------------------------------------- 10 6.2-Hipótese Secundária---------------------------------------------------------------------10 7-Referencial Teórico------------------------------------------------------------------------ 11 8 - Metodologias de Pesquisa---------------------------------------------------------------13 9-…

PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MOISES DOS SANTOS AZEVEDO LEANDRO AS DROGAS NO BRASIL GOVERNADOR VALADARES 2011 MOISES DOS SANTOS AZEVEDO LEANDRO AS DROGAS NO BRASIL Projeto de Pesquisa apresentado à diciplina Estatistica Experimental, no curso de Engenharia de Produção, da Faculdade de Educação e Ciências

FMC 1. Introdução O Público adolescente representa a parcela mais vulnerável quanto ao envolvimento com drogas lícitas, sabe-se que quando mais precoce o contato com álcool e o tabaco, maiores serão os riscos futuros á saúde. Estima-se que 80% dos jovens já ingeriram alcool ou tabaco e 33% dos jovens ingeriram no dia anterior a pesquisa realizada. Vale resaltar que: A escola, que tem como missão primordial desenvolver processos de ensino-aprendizagem, desempenha papel…

de Santa Catarina Curso de Extensão - Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas Tutora: CLARICE ZANETTI Nome da escola que atua: COLÉGIO ESTADUAL MENDES GONÇALVES Educadores-cursistas: CARLOS FERREIRA DE LIMA LEIDE ESTER FERNANDES SCHNEIDER ROSI DE JESUS 1. REFERENCIAL TEÓRICO Droga é toda e qualquer substância, natural ou sintética, que introduzida no organismo modifica suas funções (SILVA, 2009). As drogas estão classificadas em três categorias: as…

Sumário INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO ESCOLAR........................................5 2. REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................6 3. PLANO DE AÇÃO...................................................................................................7 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............

análise dos pontos básicos de um processo científico e participativo, a fim de que cresça a motivação para que se possibilite a eficiência nas etapas seguintes. B - Elaboração do plano global de médio prazo. 1 - Elaboração de um marco referencial: Marco referencial é a parte do plano em que uma instituição(grupo ou movimento) se compreende como integrante(componente) de uma realidade mais ampla; Se projeta como portadora de uma proposta sociopolítica; Propõe como idéia realizadora de um processo

PESQUISA COM A SUPERVISORA 1) Como a escola organiza o seu currículo? Na E. M. Otavio Soares, os conteúdos curriculares são baseados nas Matrizes Curriculares da Secretaria de Estado de Educação do estado de Minas Gerais, Referenciais Teóricos do Ceale – SEE/MG, Guia do Alfabetizador, livros didáticos utilizados e as necessidades da comunidade escolar atendida. O currículo norteia diretamente o processo ensino-aprendizagem, definindo objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. Isto de

Definindo os referenciais teóricos e os objetivos do projeto de prevenção do uso de drogas da escola Conforme ressalta a Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas ( Senad ): “ o papel da escola não é trabalhar com o dependente e sim realizar ações para evitar o uso de drogas entre os estudantes. É importante, no entanto, que o educador entenda o processo de dependência ( caso ocorra ) de forma ampla e não preconceituosa, vendo-a como um sintoma, ou seja, como um sinal de que…

PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS NOME DA ESCOLA: INEP: (número do cadastro da escola) TUTOR(A): (nome) O COMPROMETIMENTO CRIA A AUTONOMIA E AGIR CURSISTAS: CIDADE, MES/ANO 1 CONTEXTUALIZAÇÃO O desenvolvimento deste projeto é uma luta em parceria pela valorização da comunidade escolar e o bem social a serviço da construção de uma sociedade mais digna e humana.…

QUIMICA ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇOES DOS DISCENTES E DOCENTES ACERCA DAS IMPLICAÇOES DAS DROGAS NO PROCESSO SOCIAL EDUCATIVO BENJAMIN CONSTANT-AM 2014 JAKSON NERI DOS SANTOS ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇOES DOS DISCENTES E DOCENTES ACERCA DAS IMPLICAÇOES DAS DROGAS NO PROCESSO SOCIAL EDUCATIVO Projeto apresentado como requisito parcial à obtenção de nota…