Doutrina Negadoras

como critério para a elaboração dos conteúdos, restringindo o ensino da filosofia aos autores consagrados. A conseqüência da aplicação do programa tem sido fator de inibição do filosofar, ficando o ensino da Filosofia restrito à transmissão de doutrinas filosóficas a partir dos autores selecionados e os seus respectivos textos. Outro fator limitador do conteúdo programático foi a seleção dos autores. Apesar da arbitrariedade de toda seleção, há consenso quanto à importância de…

hoje como voca¸˜o maior a de propor n˜o solu¸˜es mas instrumentos ca a co de investiga¸˜o que poder˜o ser utilizados em especial para reagir ao choque ca a da acultura¸ao, isto ´, ao risco de um desenvolvimento conflituoso levando ` c˜ e a violˆncia negadora das particularidades econˆmicas, sociais, culturais de um e o povo. 5) Uma quinta dificuldade diz respeito, finalmente, ` natureza desta obra que a deve apresentar, em um n´mero de p´ginas reduzido, um campo de pesquisa u a imenso, cujo…

voca¸˜o maior a de propor n˜o solu¸˜es mas instrumentos ca a co de investiga¸˜o que poder˜o ser utilizados em especial para reagir ao choque ca a da acultura¸ao, isto ´, ao risco de um desenvolvimento conflituoso levando ` c˜ e a violˆncia negadora das particularidades econˆmicas, sociais, culturais de um e o povo. 5) Uma quinta dificuldade diz respeito, finalmente, ` natureza desta obra que a deve apresentar, em um n´mero de p´ginas reduzido, um campo de pesquisa u a…

hoje como voca¸˜o maior a de propor n˜o solu¸˜es mas instrumentos ca a co de investiga¸˜o que poder˜o ser utilizados em especial para reagir ao choque ca a da acultura¸ao, isto ´, ao risco de um desenvolvimento conflituoso levando ` c˜ e a violˆncia negadora das particularidades econˆmicas, sociais, culturais de um e o povo. 5) Uma quinta dificuldade diz respeito, finalmente, ` natureza desta obra que a deve apresentar, em um n´mero de p´ginas reduzido, um campo de pesquisa u a imenso, cujo…

hoje como voca¸c˜ao maior a de propor n˜ao solu¸c˜oes mas instrumentos de investiga¸c˜ao que poder˜ao ser utilizados em especial para reagir ao choque da acultura¸ca˜o, isto ´e, ao risco de um desenvolvimento conflituoso levando `a violˆencia negadora das particularidades econˆomicas, sociais, culturais de um povo. 5) Uma quinta dificuldade diz respeito, finalmente, `a natureza desta obra que deve apresentar, em um n´ umero de p´aginas reduzido, um campo de pesquisa imenso, cujo…

voca¸˜o maior a de propor n˜o solu¸˜es mas instrumentos ca a co de investiga¸˜o que poder˜o ser utilizados em especial para reagir ao choque ca a da acultura¸ao, isto ´, ao risco de um desenvolvimento conflituoso levando ` c˜ e a violˆncia negadora das particularidades econˆmicas, sociais, culturais de um e o povo. 5) Uma quinta dificuldade diz respeito, finalmente, ` natureza desta obra que a deve apresentar, em um n´mero de p´ginas reduzido, um campo de pesquisa u a…

hoje como vocac~ao maior a de propor n~ao soluc~oes mas instrumentos de investigac~ao que poder~ao ser utilizados em especial para reagir ao choque da aculturac~ao, isto e, ao risco de um desenvolvimento con ituoso levando a viol^encia negadora das particularidades econ^omicas, sociais, culturais de um povo. 5) Uma quinta diculdade diz respeito, nalmente, a natureza desta obra que deve apresentar, em um numero de paginas reduzido, um campo de pesquisa imenso, cujo…

autor. São Paulo: Martin Claret, 2005, pp. 37-50. 46 RIBEIRO, Renato Jaine. Hobbes: o medo e a esperança. In: WEFFORT, Francisco C. (Org.). Os Clássicos da Política. V. I. 3 ed. São Paulo: Ática, 1991, p. 59. 47 Segundo Bobbio “...o liberalismo é uma doutrina do estado limitado tanto com respeito a seus poderes quanto as funções”. O liberalismo, para ele, é a concepção de estado que tem poderes e funções limitados e como tal se contrapõe ao Estado absoluto de Hobbes. BOBBIO, Norberto.…

Currículo Referência de História EIXOS TEMÁTICOS CONTEÚDOS     Relações políticas, religiosas, culturais e econômicas no mundo moderno e contemporâneo. Razão e Liberdade. Revolução Inglesa. Revolução Industrial. Doutrinas Sociais no séc. XIX. Imperialismo – as colonizações da África e da Ásia e o aumento das tensões no Continente Europeu. 274 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM      4º BIMESTRE     

apresenta orgulhosamente como Sistema da Ciência. No entanto, a arquitetura e a escritura desse texto surpreendem. Não é uma meditação no estilo cartesiano, nem uma construção medida e rigorosa como a Crítica da Razão Pura, nem um tratado didático com a Doutrina da Ciência de Fichte. Sendo tudo isto, é sobretudo a descrição de um caminho que pode ser levado a cabo por quem chegou ao seu termo e é capaz de rememorar os passos percorridos; o próprio filósofo na hora e no lugar da escritura…