Doutor

Este mal amanhado texto é, a forma de expressar um profundo muito obrigado aos meus amigos e companheiros de letras que conseguiram, que com este Blog patrocinaram o berçário da minha escrita. É verdade, o projecto esquinas vai fechar, outros projetos irão substituir este certamente, mas já tenho saudade… Como foi aqui criado este meu personagem o “O” é com ele e com este texto, ainda, em “bruto”, que vou encerrar, comovido, a minha participação neste “Esquinas”. Até sempre, muito…

Levantamento de Projetos de Pesquisas com Células-Tronco Cadastrados na CONEP-MS Autores: Ribeiro, TVC Ferreira, LB Comissão Nacional de Ética em Pesquisa – CONEP/MS- Brasília-DF Autor (a) Principal: Teresa Verônica Catonho Ribeiro Fone: (61) 33153654; (61) 91556283 e-mail: teresa.catonho@saude.gov.br INTRODUÇÃO Um novo ramo da área biomédica baseado na utilização de células tronco, chamado medicina regenerativa, vem despertando o interesse de profissionais e a…

A guerra Fria A Guerra Fria foi uma disputa pela superioridade mundial entre Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). É chamada de Guerra Fria por ser uma intensa guerra econômica, diplomática e ideológica travada pela conquista de zonas de influência. A disputa dividiu o mundo em blocos de influência das duas superpotências e provocou uma corrida armamentista que se estendeu por 40 anos. Com sistemas econômicos e políticos diferentes, EUA e URSS colocam

'JZ ender' código 10 O comando JZ (jump if zero) desvia a execução do programa para o endereço indicado pelo operando ender, apenas quando a última operação realizada produziu um valor zero. 'JNZ ender' código 11 O comando JNZ (jump if not zero) desvia a execução do programa para o endereço indicado pelo operando ender, apenas quando a última operação realizada produziu um valor diferente de zero. 'IN ender' código 12

FACULDADE DE MEDICINA DR. DOMINGOS LEONARDO CERÁVOLO Avaliação da acuidade visual em crianças DO PRIMEIRO ANO da escola MUNICIPAL MARIA ISABEL BARBOSA NEGRÃO DE Presidente Prudente Monografia apresentada à Faculdade de Medicina, como requisito parcial para conclusão do Módulo Materno-Infantil. Orientadora: Prof. Elza Akiko Natsumeda Utino Presidente Prudente – SP 2013 RESUMO Acuidade Visual O presente trabalho tem como objetivo fazer um…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação à Distância 2 – 2013.2 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenador (a): Maria Inês Delorme Aluno (a): __________________________________________________________ Matr.:_____________________ Polo:…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E ENGENHARIA DE PROCESSOS Prof. Renato Flórido Cameira, DSc. Departamento de Engenharia Industrial/ Politécnica/ UFRJ Grupo de Produção Integrada/ Politécnica & COPPE/ UFRJ Versão: Novembro de 2006 Prof. Renato Flórido Cameira, D.Sc. -----------------------------------------------------------------------------------------------cameira@ufrj.br / cameira@poli.ufrj.br / cameira@gpi.ufrj.br rcameira@gmail.com / cameira@pobox.com / rcameira@terra.com.br ------

Soluções são consideradas dispersões homogêneas entre duas substâncias moleculares ou iônicas, formadas por um soluto e um solvente. O preparo de soluções é de importância fundamental durante o manuseio em um laboratório de química, uma vez que a grande maioria das reações ocorre em meios aquosos e não-aquosos. A fim de diluir uma solução é adicionado mais solvente (geralmente água) ao soluto, o que gera um volume maior e consequentemente diminui a concentração, sem afetar a massa do soluto

11 Princípios da Lei de Ressonância Magnética: 1. Princípio da Aproximação – Difere da precipitação. Cada coisa que seja necessária ao processo de co criação em níveis materiais e espirituais será fatalmente atraída e facultada ao indivíduo, desde que em consonância com a Lei do Amor, portanto essa atração não poderá ser utilizada somente em seu benéfico pois fere o princípio do Conjunto da Forma. 2. Princípio da Impropriedade – Toda manifestação na Nova Energia deve obedecer a…

ANEXO III DA RESOLUÇÃO Nº 1.010, DE 22 DE AGOSTO DE 2005. REGULAMENTO PARA O CADASTRAMENTO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E DE SEUS CURSOS E PARA A ATRIBUIÇÃO DE TÍTULOS, ATIVIDADES E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Art. 1° Este Regulamento estabelece critérios e procedimentos para a atribuição de títulos, atividades e competências profissionais aos portadores de diploma ou de certificado que tenham de proceder ao seu registro no Crea para exercer legalmente a profissão, e para o cadastramento das