Gestão

Currículo sem Fronteiras, v.9, n.2, pp.258-285, Jul/Dez 2009 DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades Neila Pedrotti Drabach Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Maria Elizabete Londero Mousquer Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Resumo Esta pesquisa problematiza o campo em que se situa a institucionalização da “Gestão Democrática do Ensino Público”, assegurada como princípio da educação pública em 1988, através da Constituição Federal. Esta normativa introduz um novo tipo de organização escolar, não mais calcado nos pressupostos da Administração, mas, sim, nos princípios da Gestão, entendidos como mais democráticos. Diante disso, utilizando como procedimento a pesquisa bibliográfica, apresenta-se a proposição de retomar a constituição teórica do campo em que se assenta esta normativa, a fim de identificar e compreender as concepções teóricas pioneiras que edificam as bases da administração escolar no Brasil; situar o contexto em que se constrói a crítica ao modelo de administração escolar e se gesta os princípios da gestão escolar; e identificar os elementos que convergem à institucionalização da gestão escolar democrática, demarcando as mudanças e continuidades em relação às primeiras elaborações deste campo. Palavras-chave: administração escolar, gestão escolar, campo teórico Abstract This research presents the field in which the institutionalization…

SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE TRINDADE CONSELHO ESCOLAR DO COLÉGIO ESTADUAL ADAGUISMAR DE OLIVEIRA TRINDADE- GO MINUTA CONTRATUAL Contrato de prestação de serviços de engenharia, que entre si fazem, a Secretaria de Estado da Educação através do CONSELHO ESCOLAR DO COLÉGIO ESTADUAL ADAGUISMAR DE OLIVEIRA e a empresa SGSH EMP. E CONSTRUÇÕES EIRELI-ME, sob as condições abaixo: O CONSELHO ESCOLAR DO COLÉGIO ESTADUAL ADAGUISMAR…

RECOMENDAÇÕES DE FIM DE ANO ATENÇÃO SOBRE O CANLEDÁRIO ESCOLAR DE 2014 A realização da copa do mundo no Brasil prejudicará o calendário escolar, mas os diretores têm tentado acordo com o SINPRO, no sentido de que a férias dos professores sejam de 12 de junho a 11 de julho de 2014, no entanto não obtiveram resposta. O conselho é que trabalhem com o calendário normal e que será enviado nos próximos dias, transferindo os dias de jogo do Brasil para os sábados. Aguardem…

2010/2011 CONVENÇÃO COLETIVA DE TRABALHO QUE CELEBRAM SINDICATO DOS AUXILIARES DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DO ESTADO DE MINAS GERAIS, CNPJ Nº 21.018.023/0001-01,neste ato representado (a) por seu Presidente, Sr(a). CARLÚCIO KLEBER BORGES ARAUJO, CPF Nº 138.018.806-72; SINDICATO DAS ESCOLAS PARTICULARES DE MINAS GERAIS, CNPJ Nº 17.224.742/0001-01, neste ato representado(a) por seu Presidente, Sr(a). ULYSSES DE OLIVEIRA PANISSET; celebram a presente CONVENÇÃO COLETIVA DE TRABALHO,…

CE. e OE) DISCIPLINA: Administração Escolar Em princípio, a palavra direção pode ser utilizada indistintamente como sinônimo de chefia, comando, gestão, governo, administração, coordenação, supervisão, superintendência etc. Aqui nos interessa a identificação que comumen¬te se faz entre direção escolar e administração escolar; ou entre diretor escolar e administrador escolar. Essa identificação fica bastante visível na exigência, que normalmente se faz, de que o diretor de escola…

REFERÊNCIAS..........................................................................................................26 APÊNDICES 1. INTRODUÇÃO O sucesso ou fracasso de qualquer instituição seja ela escolar ou não está diretamente ligado à qualidade de sua gestão. Estamos vivenciando um momento histórico, no qual exigem das administrações uma nova postura que atenda a seus anseios, desta forma a Gestão Democrática Participativa apresenta-se como sendo uma alternativa…

bibliográfica – caracteriza-se pelo exame sobre um determinado fato ou fenômeno, estudado em profundidade por vários autores, o que possibilita um tratamento qualitativo pela diversidade de obras consultadas. É uma espécie de levantamento bibliográfico ou revisão de literatura. b. Resenha crítica - caracteriza-se pelo exame crítico sobre um determinado fato ou fenômeno, a partir de um determinado autor. Trata-se de uma análise crítica elaborada sobre um texto. c. Resenha informativa –…

FORÇA DA EQUIPE: GESTÃO COMPARTILHADA COMO UM DIFERENCIAL DE QUALIDADE I PARTE Coordenação Katia Siqueira de Freitas Organização e concepção e elaboração Valdinei Costa Souza1 Colaboração Equipe PGP/LIDERE 1995-2001 1 Administradora – UFBA. Especialista em educação de jovens e adultos. Mestranda em Administração Pública – UnB. GERIR, Salvador, v.7, n.21, p.19-50, outubro 2001 19 A FORÇA DA EQUIPE: GESTÃO COMPARTILHADA COMO UM DIFERENCIAL DE QUALIDADE A escola…

CÓDIGO DE ÉTICA ESCOLAR TÍTULO I DO ACADÊMICO CAPÍTULO I DOS DIREITOS Para se alcançar êxito e melhor aproveitamento nos estudos, espera-se que haja participação e empenho no processo, tanto do aluno, como dos pais ou responsáveis. Aos alunos, regularmente matriculados, garante-se o direito: I – O livre acesso às informações necessárias à sua educação, ao seu desenvolvimento como pessoa, ao seu preparo para o exercício da cidadania e à sua qualificação para o mundo do trabalho; II –…

falta ao empregado estudante para prestação de exames escolares, condicionado à comunicação prévia à entidade, no prazo máximo de 72 (setenta e duas) horas anteriores ao exame escolar, bem como a comprovação da participação, no prazo de 72 (setenta e duas) horas após a realização do exame escolar. 2. Cláusula 22ª: Estabilidade às vésperas da aposentadoria a) Garantia de emprego ou salário aos empregados com mais de 2 (dois) anos e menos de 5 (cinco) anos de atividades laborais…