Dos Pressupostos Básicos Da Teoria Psicogenética

desenvolvimento humano. Piaget não se deteve longamente sobre a questão, contentando-se em situar as influencias e determinações da interações social sobre o desenvolvimento da inteligência. Afirmar que o homem é ser social ainda não significa optar por uma teoria que explique como esta ser “social” interfere no desenvolvimento e nas capacidades da inteligência humana. O equacionamento que Piaget dá a essa questão passa por dois momentos por “ser social”. O segundo: verificar como os…

17/06/2015 Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Revisão Teoria comportamental: Contexto em que surgiu Objeto de estudo: O comportamento deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos procura demonstrar sob quais condições determinado comportamento ocorre Condicionamento Clássico ou Respondente Pavlov Comportamento reflexo-respostas não voluntárias Aprendizagem como novo estímulo para eliciar respostas 1 17/06/2015…

produção, ampla e consistente ao longo de 70 anos, que trouxe contribuições práticas importantes, principalmente, ao campo da Educação - muito embora, curiosamente aliás, a intenção de Piaget não tenha propriamente incluído a idéia de formular uma teoria específica de aprendizagem (La Taille, 1992; Rappaport, 1981; Furtado et. al.,1999; Coll, 1992; etc.). O propósito do nosso estudo, portanto, é tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno do qual giram as…

com que seja relevante considerar também a influência do meio cultural no ensino-aprendizagem da Matemática. A Educação Matemática é um processo social que tem lugar em diferentes culturas e sociedades que têm organizações escolares diferentes, pressupostos filosóficos diferentes e diferentes metas. O sentido da Educação Matemática difere de uma sociedade com um alto desenvolvimento tecnológico para uma sociedade tradicionalmente rural. Ela também é diferente para subgrupos de uma…

profissão. Seu interesse pela Neurologia levou-o a especializar-se no tratamento de doenças nervosas. Seus pressupostos básicos surgiam não só dos estudos em Neurologia como também de sua preocupação terapêutica com os doentes mentais, o que o levou a focalizar o aspecto normal da personalidade. Foram mais de 40 anos de um longo caminho de descobertas até chegar ao vasto acervo que constitui hoje, a teoria psicanalítica. Para isso, foram importantes e decisivas algumas parcerias das…

realização dentro das instituições escolares. 3.2. As leis de diretrizes e bases da educação: de 1961 a 1996. Em 1961, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 4024 de 20 de Dezembro de 1961, estabeleceu um currículo básico para todo o território nacional e manteve a estrutura tradicional de ensino das legislações anteriores. No fundo, podemos observar que a nova LDB não mudou tanto a escola curricularmente. A sua grande vantagem foi o fato de não…

|funcionais no desenvolvimento da criança e como | |fatores associados a esses domínios enfatiza as | |questões da confusão entre o EU e os OUTROS e da | |descontinuidade no processo de desenvolvimento. | |Buscou enfatizar na sua teoria a indissociabilidade | |entre uma concepção de Sociedade, Educação e | |Psicologia, afirmando que o desenvolvimento da | |criança pode ser visto, tanto por seus atributos | |inatos quanto como um reflexo dos…

estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Dentre essas teorias, a de Jean Piaget (1896-1980), não foge à regra, na medida em que ela busca, como as demais, compreender o…

10/04/2014 Psicologia da Aprendizagem Revisão Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho Para início de conversa Teoria comportamental: • Contexto em que surgiu • Objeto de estudo: o comportamento • Deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos • Procura demonstrar sob quais condições determinado • comportamento ocorre 1 10/04/2014 Condicionamento Clássico ou Respondente • Pavlov • Comportamento…

quanto ao que os educadores esperam da participação dos pais e quanto ao sentido dessa participação na percepção dos pais. Em sua jornada diária o professor deve acompanhar certas atitudes incompreendidas dos seus alunos para poder embasá-las em teorias significativas e desafiadoras, sendo que propiciem o bom relacionamento em sala de aula. Quando pais e professores caminham juntos para o um bom relacionamento, podem contribuir para a satisfação de todos quando o intuito é o prazer e a…