Dominando As Técnicas De Ensino Superior

conformidade com as previstas na Diretriz Curricular Nacional do Curso. ESTRUTURA DO PLANO DE NEGÓCIO O Plano de Negócio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  Em páginas de formato A4;  Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta;  Espaçamento de 1,5 entre linhas;  Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de…

Parte superior do formulário 1- As teorias tradicionais de currículo por aceitarem os saberes dominantes como verdadeiros e sem questionamentos, acabam deslocando a ênfase do que ensinar para o como ensinar, sendo assim: R: centram-se nas questões pedagógicas, pois o como ensinar questiona o que é ensinado e como é transmitido. 2- Em relação as questões de poder, as teorias de currículo nas suas próprias explicitações, tentam demonstrar que são relações de poder: R: operações de…

sistema apostilado de ensino, nas escolas do Estado e em várias prefeituras, este sistema é uma ferramenta de suma importância para o trabalho do professor, as apostilas trazem uma continuidade precisa das matérias, com isso, o professor que tem um bom domínio na sua área de ensinamento consegue com facilidade passar para o aluno todo o conteúdo necessário para que este prossiga sem maiores dificuldades na série seguinte, pois, um aluno que sai do ensino fundamental I dominando as quatro…

SE FORMA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA ABRIL/2013 INTRODUÇÃO: O presente trabalho trata-se das Estruturas e Organização da Educação Brasileira, que relata sobre as legislações educacionais que rege o país, e sobre as estruturas de Ensino, nas competências de cada setor, sendo eles: União, Federal, Estadual e Municipal. Compreendera as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e suas diversas modalidades: Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional,…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROF BASILIDES DE GODOY TÉCNICO EM MECÂNICA AUTOMAÇÃO III São Paulo AGOSTO/2013 ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROF BASILIDES DE GODOY ROVILSON CARDOSO FERRAZ N°19 Trabalho apresentado ao Professor Ivan da disciplina Automação III. São Paulo Agosto/2013 SUMÁRIO PARTE I 1. Introdução 4 2. Desenvolvimento.. 6 2.1. O mercado de trabalho

A DISCIPLINA DE CÁLCULO NO CURSO ENGENHARIA CIVIL NA UNEMAT/TANGARÁ DA SERRA: principais dificuldades e possíveis soluções Alexandre Augusto1; Sérgio Andrade2 Resumo O ensino da matemática no nível superior vem passando por muitas dificuldades, entre elas, destaca-se a didática nas disciplinas de cálculo, pois os professores priorizam as aulas expositivas, nas quais os conceitos são postos como verdades inquestionáveis e estuda-se decorando processos. Com isso, grande parte dos alunos não gosta

CAXIAS DO SUL LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Prof. Diego Chapinotto TRABALHO E EDUCAÇÃO: ENSINO POLITÉCNICO¹ Edolésia Fontoura da Rosa Andreazza² Palavras-chave: Politecnia. Trabalho. Escola INTRODUÇÃO Nesse artigo, será abordado a politecnia: objetivos, finalidade, leis, funções, interações e implicações na sociedade. Ele é baseado no artigo Demerval Saviani sobre ensino Politécnico (Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos). O objetivo desse…

Disciplina: Técnicas de Apresentação Carga Horária: 80h Semestre: 2014/2 Professor Coordenador da Disciplina: Danielle Francisco de Oliveira Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social…

“Método, Economia e Eficiência nos Estudos”. Discutiremos desde a organização dos estudos no ensino superior até a elaboração de resenhas, resumos, fichamentos e seminários. Neste novo módulo, faremos, inicialmente, uma discussão a respeito da organização dos estudos na Universidade. Posteriormente, abordaremos as diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos. As discussões sobre as técnicas de fichamentos, resumos e resenhas, bem como das diretrizes para a realização…

idealiza, mas também o que toca a sensibilidade, embora nem sempre encontre respaldo nas condições do real. Com essas reflexões gerais sobre o sonho, chega-se à supervisão, situando-a no âmbito pedagógico da escola, do currículo, do processo de ensino-aprendizagem. O sonho na supervisão pedagógica situa-se nas últimas quatro décadas, numa perspectiva ampla, o modo como se tem concebido a supervisão no sonho e na proposta de transformação. Nos anos 60 e 70 concebe-se…