Do Texto Emilio Ou Da Educação

A formação do homem no Emílio de Rousseau Wilson Alves de Paiva Universidade Federal de Goiás Resumo Desenvolvida inicialmente como um capítulo da dissertação de mestrado, a temática deste artigo diz respeito à dimensão humana que o projeto educacional rousseauniano procura desenvolver. Mesmo objetivando a formação do cidadão (tese que a dissertação procura defender), o plano político e pedagógico de Rousseau busca englobar o desenvolvimento dos talentos naturais como…

educacionais. O presente texto busca respaldo na teoria educacional de Jean Jacques Rousseau com a finalidade de explorar tematicamente suas ideias acerca da formação da criança e do jovem adolescente. Neste livro Rousseau trata da ideia da natureza, ou seja, a faixa etária da criança de 2 a 12 anos, que corresponde ao período em que a desenvolve seu corpo e seu caráter no contato com as realidades crianças natural, sem a intervenção ativa de seu preceptor. Para Rousseau a educação…

sobre religião, política e literatura, foi autor também de algumas obras, são elas: Discurso Sobre as Ciências e as Artes, Discurso Sobre a Origem da Desigualdade Entre os Homens, Do Contrato Social, Os Devaneios de um Caminhante Solitário e Emílio, ou da Educação, da qual falaremos um pouco mais no decorrer do trabalho . 2. MOMENTO HISTÓRICO EM QUE SURGIU Rousseau viveu durante a época do Iluminismo, na segunda metade do século XVIII, era um iluminista “subversivo”, acreditava que…

3/7/2014 www.cefetsp.br/edu/eso/filosofia/seminariolivro1b.htm SEMINÁRIO SOBRE O LIVRO I DO "EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO" DE J. J. ROUSSEAU ALUNO: CLODOMIRO JOSÉ BANNWART JÚNIOR - R.A. 003785 E-MAIL: bannwart@onda.com.br TEXTO APRESENTADO À DISCIPLINA - HF 740 A - "TÓPICOS ESPECIAIS DE FILOSOFIA POLÍTICA", SOB ORIENTAÇÃO DO PROF. DR. JOSÉ OSCAR DE ALMEIDA MARQUES. INTRODUÇÃO: A par da antítese entre natureza e civilização, Rousseau desenvolve alguns temas importantes para a…

| A noção de liberdade no Emílio de Rousseau de Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva Sahd O livro de “Emílio” de Rousseau, trouxe uma grande importância e contribuiu muito na Educação. O seu conteúdo caracterizou-se pelo modo de educar pela liberdade e para liberdade. Esclarece para nós, que o homem é livre, só não aprendeu usufruir direito. Fala sobre a liberdade natural do homem que é uma necessidade física, deu exemplo das crianças; que elas aprendem a liberdade de movimento,…

História da Educação Orientador: Prof Ms Claudemir G. Oliveira SERTÃOZINHO 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................... | 3 | Vida e obras de Rousseau....................................................... | 4 | JEAN JACQUES ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO.................. | 5 | A educação e a intervenção................................................................ | 5 | Emílio ou da Educação............

Emílio a gênese do homem natural Introdução Jean Jacques Rousseau nasceu em Genebra na Suíça no dia 28 de junho de 1712 e morreu no dia 02 de julho de 1778 na França com 66 anos, era filósofo , escritor , político e teórico e foi considerado um dos primeiros pensadores do século XVIII e mais moderno. Para Rousseau a criança deveria ser educada com liberdade e a educação para ele era a própria vida da criança, e suas principais obras são: Emílio ou da Educação e Contrato Social.…

autor, relacionadas junto a sua obra Emílio, exibindo a compreensão de seu projeto filosófico para a educação. CONTEÚDO Jean-Jacques Rousseau foi um importante filósofo, e um grande teórico da educação, mostrou que o caminho para uma sociedade mais justa estava numa boa educação, seu pensamento constitui um marco na pedagogia contemporânea, Ele fez sérias criticas a educação tradicionalista de sua época tornando-se o primeiro filósofo a levar a sério a educação infantil. Sua obra…

mais cidadania. A não cidadania ditada por Rousseau e Kant para a aprendizagem da cidadã de hoje. Estudamos a cidadania a partir de argumentos encontrados no quinto capítulo do livro de Rousseau: "Emílio ou da Educação" que se intitula: "Sofia ou a mulher" (muito menos importante... que da Educação não é mesmo?), vamos encontrar argumentos que dizem respeito a questão da razão, da natureza e da não-cidadania das mulheres. Seguindo em leituras do tempo das luzes ainda encontraremos…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CLEIDE RIBEIRO GONÇALVES ROCHA ARTIGO CIENTÍFICO TEMA: AVALIAÇÂO – PROCESSO EM CONSTRUÇÃO LONDRINA – PR 2009 ARTIGO CIENTÍFICO TEMA: AVALIAÇÂO – PROCESSO EM CONSTRUÇÃO CLEIDE RIBEIRO GONÇALVES ROCHA Material Didático-Pedagógico apresentado ao PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional –…