Do Livro à Leitura Chartier

DEBATE Literatura e História* Roger Chartier A relação entre literatura e história pode ser entendida de duas maneiras. A primeira enfatiza o requisito de uma aproximação plenamente histórica dos textos. Para semelhante perspectiva é necessário compreender que nossa relação contemporânea com as obras e os gêneros não pode ser considerada nem como invariante nem como universal. Devemos romper com a atitude espontânea que supõe que todos os textos, todas as obras, todos os gêneros,…

mexendo nas moralidades. Hoje, outros nomes já estão consagrados como adaptadores em nosso país como Carlos Heitor Cony, Ana Maria Machado, Paulo Mendes Campos e tantos outros menos reconhecidos pela comunidade acadêmica. No entanto, embora seja uma leitura que veicula em nosso país há algum tempo, não há estudos acerca da adaptação. Por trás dessa ausência encontra-se a concepção segundo a qual o texto literário é um objeto intocável, que uma vez escrito dispensa a sua materialidade, no…

A LEITURA ALÉM DO TEXTO: AS PRÁTICAS DE LEITURA COMO MARCAS DE DISTINÇÃO SOCIAL João Rodolfo Munhoz Ohara (História, UEL) André Luiz Joanilho Palavras-chave: práticas de leitura; distinção social; construção de identidade. A leitura torna-se, cada vez mais, um campo de distinção social. Com o crescimento das taxas de alfabetização e o aumento do acesso à informação escrita nas últimas décadas, elevou-se também o número de receptores de tais informações; observa-se, entretanto,…

de 4 Entrevista - Roger Chartier Roger Chartier por Redação Uma conversa com o historiador Roger Chartier é como um encontro com a própria erudição. Nascido em Lyon, na França, ele conta com simplicidade como o gosto pelos textos literários, pelas leituras dos clássicos franceses e espanhóis, ainda na juventude despertou seu interesse pela História. Sua trajetória intelectual, então, tratou de unir as duas paixões: a história do livro e das práticas de leitura na época moderna.…

DO AUTOR DO LIVRO* (caixa alta). Nome da obra (sublinhado, negrito ou itálico). Edição. Localidade: editora, ano. Intervalo de páginas *Quando o autor for o mesmo, colocar In:____ (4 espaços) *Quando houver mais de um organizador, colocar (Org) após o primeiro nome. EXEMPLO ROMANO, G. Imagens da Juventude na Era Moderna. In: LEVI, G (Org). História dos Jovens 2. 2° ed. São Paulo, SP: Companhia das letras, 1996. p 7-16 II. Referência para livro inteiro Autor do livro…

bibliográfica da contribuição de Roger Chartier para a história Cultural, partindo nas noções de práticas e representações culturais. Propoem-se uma pequena analise de como a historiografia moldou o conceito de cultura através dos diferentes tempos históricos, como cada corrente historiográfica analisou diferentemente o conceito de cultura. Do mesmo modo, a mudança de visão ocorre também com as práticas e representação cultural, elaboradas por R. Chartier como forma de explicar a…

Como Representação” do livro “À Beira da Falésia” Roger Chartier nasceu em 1945, em Lyon. Filho de família operária, formou-se professor e historiador pela Escola Normal Superior de Saint Cloud e pela Universidade Sorbonne, em Paris. Em 1978, tornou-se mestre conferencista da Escola Superior de Estudos em Ciências Sociais e, depois, diretor de pesquisas da instituição. Em 2006, foi nomeado professor-titular de Escrita e Cultura da Europa Moderna do Collège de France. Chartier é…

do corpo humano e às transformações na sensibilidade que vêm sendo exploradas pelos artistas.” Leitura, mídia e hipermídia, espaços de convergência “O lugar da convergência e do diálogo entre leitura e tecnologia é o espaço da cultura, mais especificamente o espaço materializado pelos meios/suportes. Entendidos aqui como materiais nos quais os textos são apresentados ao leitor no ato da leitura. São resultantes de um sistema complexo que contempla desde o surgimento de uma idéia até…

IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Referencial Teórico: contribuições da História Cultural 2.2 Uma breve visão sobre a literatura infantil no contexto global 2.3 A literatura infantil e o Brasil 2.4 A prática da leitura no contexto escolar 2.5 Metodologia 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 03 04 04 06 10 12 15 17 18 1. INTRODUÇÃO Através deste trabalho de conclusão de curso, visei…

mais importante dos meios de subsistência. Os livros e as tecnologias digitais. Continuação da entrevista de Roger Chartier. Essa fragmentação dos conteúdos na internet não afeta negativamente a formação de novos leitores? CHARTIER Provavelmente sim. Na internet, não há nada que obrigue o leitor a ler uma obra inteira e a compreender em sua totalidade. Mas cabe às escolas, bibliotecas e meios de comunicação mostrar que há outras formas de leitura que não estão na tela dos…