Do Bom Uso Da Liberdade Foucault

ARTE E BELEZA: DIFERENTES FORMULAÇÕES FOUCAULTIANAS SOBRE A ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA Ines Loureiro RESUMO O artigo constata que Foucault utiliza vários termos para se referir à estética da existência, como “forma”, “estilo”, “estética”, “arte” e “beleza”. Verifica-se que as noções centrais são as de “arte” e “beleza” (e seus respectivos adjetivos), em geral empregadas quase como sinônimos. Porém, tais noções possuem implicações diversas, que são sumariamente examinadas. O artigo…

carcerária contribuem e estimula a reincidência e torna incapaz uma ressocialização efetiva? 3. OBEJTIVOS 3.1 GERAL a) Avaliar o sistema carcerário brasileiro e proporcionar um caminho que alcance de fato o objetivo das penas restritivas de liberdade, isento do descumprimento do princípio da dignidade humana dentre outros. 3.2 ESPECÍFICOS a) Historicizar a cerca das penitenciárias brasileiras a fim de permitir a compreensão de sua evolução; b) Expor os problemas…

abordagem, ainda que perpasse pela história, tem sempre a preocupação filosófica de buscar o entendimento do que é política numa visão de totalidade. Vamos em frente! 3 Filosofia e política- Módulo 4 Filosofia Tópico 1. Platão e o projeto do bom funcionamento da cidade; o pensamento político de Aristóteles Platão, filósofo grego, viveu na Grécia. Foi contemporâneo e discípulo de Sócrates e viveu o apogeu da cultura grega durante o século V a.C., época do surgimento da…

quando se investiga o processo de profissionalização do professor de Matemática, esquadrinhando limites e possibilidades para sua formação inicial. Traz resultados parciais de pesquisa inspirada nos conceitos e metodologia do pensador francês Michel Foucault, desenvolvida a partir da análise de um discurso amplo, o discurso educativo brasileiro, representado, na sua dispersão, por um corpus variado, incluindo documentos, depoimentos, casos e histórias. Educação Matemática no Brasil…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRE DE ENSINO SUPERIOR DEBACABAL – CESB CURSO DE FILOSOFIA. MICHEL FOUCAULTEAEDUCAÇÃO JOAQUIM FERREIRA DA SILVA Bacabal 2014 MICHEL FOUCAULT E A EDUCAÇÃO JOAQUIM FERREIRA DA SILVA Monografia apresentada ao Curso de Filosofia da Universidade Estadual do Maranhão- UEMA / Centro de Estudos superiores de Bacabal – CESB., com o fim específico: obtenção de grau, de Licenciatura em Filosofia sob a orientação do professor Claudio

Hobbes 5 2.2 O ILUMINISMO 6 2.2.1 John Locke 6 2.2.2 Montesquieu 7 2.3 Rousseau..........................................................................................................................7 2.4 KANT E SEU LEGADO 7 2.5 MICHEL FOUCAULT 8 3 CONCLUSÃO 9 4 BIBLIOGRAFIA Error: Reference source not found 1 INTRODUÇÃO O trabalho em questão irá fundamentar ética e filosofia politica. Para isso precisamos saber o conceito destes atos: 1.1 Ética É o nome dado…

Pergaminho, (5): 69-76, dez. 2014 © Centro Universitário de Patos de Minas http://pergaminho.unipam.edu.br O panoptismo como dispositivo de controle social: um breve estudo à luz do pensamento de Michel Foucault The panopticism as social control device: a brief study in the light of the thought of Michel Foucault Maykon dos Santos Marinho Graduado em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia. Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Memória: Linguagem e Sociedade - PPGMLS/UESB.…

ANÔNIMO ANÔNIMO Professor ANÔNIMO INSTITUIIÇÃO ANÔNIMA Antropologia Jurídica - Direito 29/11/2013 RESUMO Na constituição civil, consta no preâmbulo que seria assegurado ao indivíduo o exercício de inúmeros direitos, dentre estes, o da liberdade. E então é comum escutarmos durante nossa vida que somos livres desde que nascemos (muito presente também em discursos otimistas), que podemos fazer o que nos der vontade. Entretanto, se somos livres para escolher o que queremos fazer,…

docilização dos corpos segundo Michel Foucault. professor: CARLOS HENRIQUE PEREIRA DE MEDEIROS disciplina: SOCIOLOGIA GERAL E JURÍDICA Guarulhos 2012 “[…] É dócil um corpo que pode ser submetido, que pode ser utilizado, que pode ser transformado e aperfeiçoado.” Michel Foucault “Não…

instituições educativas corrompem o homem e tiram-lhe a liberdade. Para a criação de um novo homem e de uma nova sociedade, seria preciso educar a criança de acordo com a natureza, desenvolvendo progressivamente seus sentidos e a razão com vistas à liberdade e à capacidade de julgar. Rousseau defendia a ideia que todos os homens nascem livres, e a liberdade faz parte da natureza do homem, esse pensamento foi inspiração para vários movimentos em busca da liberdade. Comentário: Rousseau…