O Papel das Instituições de Ensino na Sociedade de Normalização: Um breve estudo sobre a docilização dos corpos segundo Michel Foucault.
4559 palavras
19 páginas
FACULDADEs integradas torricelli curso de direitoRicardo da Silva Rocha
RA 4671907699
O Papel das Instituições de Ensino na Sociedade de Normalização: Um breve estudo sobre a docilização dos corpos segundo Michel Foucault.
professor: CARLOS HENRIQUE PEREIRA DE MEDEIROS disciplina: SOCIOLOGIA GERAL E JURÍDICA
Guarulhos
2012
“[…] É dócil um corpo que pode ser submetido, que pode ser utilizado, que pode ser transformado e aperfeiçoado.”
Michel Foucault
“Não precisamos de educação
Não queremos que controlem nossas mentes,
Nada de sarcasmos na sala de aula
Ei, Professores, deixem seus alunos em paz
No final, é só outro tijolo no muro
Só outro tijolo no muro...”. Another Brick in the wall. Pink Floyd
O Papel das Instituições de Ensino na Sociedade de Normalização: Um breve estudo sobre a docilização dos corpos segundo Michel Foucault.
Resumo: O texto a seguir traz algumas das ideias de Michel Foucault sobre as relações de poder presentes nas escolas, instituições de sequestro criadas para melhor adestrar os corpos por meio do confinamento. Foucault desmascara a relação estabelecida dentro desta importante instituição social, demonstrando e denunciando seu poder de produzir corpos dóceis, produtivos socialmente, mas com pouca criatividade e capacidade crítica. O texto visa refletir ancorado no pensamento foucaultiano sobre caminhos alternativos ao estabelecido na sociedade de normalização de forma que as instituições educacionais possam formar indivíduos livres, criativos, capazes de cuidar de si e dos outros, refletindo sobre as relações de poder, sem submissão passiva ao controle