Dissertação Sobre Influencia Iluminismo No Brasil

visto que esse campo no Brasil é marcado pelo saber fazer. Dessa forma, o conhecimento que extrapola essa dimensão muitas vezes é negado. Acreditamos que tal fato vem da sua herança histórica que a constitui no empirismo do saber fazer, da valorização da técnica, da tática, das habilidades físicas e morfológicas. No entanto, não podemos negar que a Educação Física tem no fazer, na experimentação corporal, nas vivências, ou nos conhecimentos historicamente construídos sobre a cultura…

1 O HOMEM AS DROGAS E A SOCIEDADE: UM ESTUDO SOBRE A (DES)CRIMINALIZAÇÃO DO PORTE DE DROGAS PARA CONSUMO PESSOAL1 JONAS VARGAS2 RESUMO: Há tempos a discussão sobre a política criminal de drogas é realizada na academia. Entretanto, na sociedade em geral predomina a visão única do proibicionismo. Assim, o presente estudo se propõe e reconstruir uma visão crítica sobre as drogas, seus usuários, a sociedade em que eles estão inseridos e a proibição dessas substâncias. Com essa…

Histórias de vida surda: Identidades em questão Publicado em 1998 Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre Autor(es): Gladis Perlin Resumo Desde que surgiram os estudos culturais, a identidade surda tem sido reespacializada e reinvestida em novas formas. Não é mais a visão do indivíduo surdo sob o ponto de vista do corpo, da normalidade. É o sujeito surdo do ponto de vista da identidade. A identidade não é em uma visão que “universaliza” o…

Alves Arruda Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo: um Bildungsroman feminino e negro Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte 2007 2 Aline Alves Arruda Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo: um Bildungsroman feminino e negro Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos Literários da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Letras – Teoria…

vez maior das empresas para sua efetivação, o crescimento econômico, a globalização, que acarreta uma verdadeira desnacionalização, e, principalmente, a despersonalização dos fenômenos relativos às pessoas jurídicas provocaram a discussão mundial sobre a necessidade de sua responsabilização penal.[2] Evolução histórica Na Grécia antiga, predominava a tendência coletiva. As terras pertenciam a grupos; não conheciam a terra como propriedade individual. Além disso, os indivíduos que…

dos sistemas”, senão “da faculdade da razão como tal”, e cuja tarefa primordial tem que consistir, portanto, além da investigação “das fontes”, na determinação [...] da extensão e dos limites da mesma”. Em outras palavras: para falar sobre a possibilidade, isto é, sobre o possível “conteúdo” de uma metafísica que pretende ser “ciência”, é necessário demarcar, primeiro, o terreno em que tal disciplina deve ser localizada – o que implica, ao mesmo tempo, a outra tarefa, mais complicada…

REFLEXÕES SOBRE O JOGO, O BRINCAR, AS BRINCADEIRAS E OS BRINQUEDOS NA CONTEMPORANEIDADE LIRA, Aliandra Cristina Mesomo- UNICENTRO/PR aliandralira@yahoo.com.br Eixo temático: Educação da Infância Agência financiadora: não contou com financiamento Resumo O objetivo do artigo é problematizar os conceitos de jogo, brincar, brincadeiras e brinquedos na contemporaneidade, buscando refletir sobre o papel que desempenham tais práticas e objetos na construção dos sujeitos infantis. A…

educação como mecanismo de transformação social e agente atenuador das desigualdades sociais e a Sociologia passa a ser vista como um dos instrumentos de reflexão crítica sobre a sociedade. Nessa perspectiva, ela é introduzida como disciplina obrigatória no ensino médio. Este estudo visa aprofundar as concepções dos professores sobre a importância da Sociologia no ensino médio e na formação cidadã de seus alunos. Com base na Análise de Conteúdo, foram analisados documentos oficiais e…

Ciência para criar um diferencial que possibilitasse um ensino mais interessante, interdisciplinar e contextualizado com os seus alunos do Ensino Médio. Um olhar sobre o passado: as dificuldades na aprendizagem de ciências e a formação profissional Embora passadas centenas de anos, desde a implantação do processo educacional no Brasil, o ensino das ciências, nas escolas, ainda não passa de uma transposição didática, repleta de fórmulas e regras, sem significado para os alunos porque, geralmente

paisagem na geografia desde as abordagens organicistas, positivistas do século XIX, até as abordagens funcionalistas e culturais a partir dos anos sessenta, mostrando como esse conceito evoluiu através das diversas abordagens geográficas e qual idéia sobre a paisagem permeia nos dias de hoje. Demonstra-se que as concepções modernas de paisagem têm incorporado novas abordagens, tentando conciliar interesses sociais e ecológicos numa visão do desenvolvimento sustentável, modificando assim…