Dissertação Sobre Influencia Iluminismo No Brasil

Approaches? La Terapia Gestáltica y el Enfoque Centrado en la Persona son Enfoques Fenomenológicos? Virginia Moreira Resumo: A questão sobre o fato de serem ou não a Gestalt-terapia e a Abordagem Centrada na Pessoa enfoques fenomenológicos é controvertida no cenário contemporâneo da psicologia humanista no Brasil. Em 1991, Luis Claudio Figueiredo publicou um livro sobre as matrizes do pensamento psicológico, onde estas duas abordagens não são consideradas fenomenológicas. Este artigo…

Estadual de Londrina realizado com o 6º ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade, em conjunto com as discussões realizadas na disciplina de Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente. Através do resgate bibliográfico sobre o uso da música no ensino de Geografia e das manifestações musicais populares como expressão de identidade regional, o presente artigo busca um melhor entendimento por parte dos alunos quanto às pré-concepções veiculadas na maioria dos…

FUNDAÇÃO UNIRG DEPARTAMENTO DE DIREITO EDÉRIS BARBOSA DA SILVA CARVALHO A INFLUÊNCIA CRISTÃ NO COMBATE AO TRABALHO ESCRAVO GURUPI – TO NOVEMBRO DE 2012. FUNDAÇÃO UNIRG DEPARTAMENTO DE DIREITO EDÉRIS BARBOSA DA SILVA CARVALHO A INFLUÊNCIA CRISTÃ NO COMBATE AO TRABALHO ESCRAVO Monografia apresentada à Fundação UNIRG, mantenedora do Centro Universitário UNIRG, como parte das exigências do Curso

Este artigo foi publicado na edição 1, em dezembro de 2004, da revista eletrônica e-compós: http://www.compos.org.br/e-compos *REFLEXÕES SOBRE COMUNICAÇÃO E SOCIEDADE: AS CONTRIBUIÇÕES DE DOUGLAS KELLNER **Prof. Dr. Sidney Ferreira Leite USP “Somos aquilo que vemos e ouvimos, assim como somos aquilo que comemos, por isso, é importante imprimir nos indivíduos a necessidade de evitar a comida ruim da cultura da mídia e escolher produtos mais sadios e nutritivos”. Douglas Kellner

Dos surtos urbanísticos do final do século XIX ao uso das várzeas pelo Plano de Avenidas Vanderli Custódio ∗ Resumo Este texto apresenta uma leitura crítica do urbanismo moderno (progressista e culturalista), de sua influência nos chamados primeiros urbanistas paulistas, bem como, das respectivas propostas e efetivas intervenções urbanas realizadas na São Paulo do final do século XIX até os anos 1940. Destaca-se o uso das várzeas dos rios Tietê e Pinheiros para a execução do Plano de

CURSO: pós-graduação lato-sensu em EDUCAÇÃO FÍSICA escolar A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SOBRE A PSICOMOTRICIDADE WELLINGTON LOURENÇO DIAS Goiatuba – GO 2009 WELLINGTON LOURENÇO DIAS A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SOBRE A PSICOMOTRICIDADE Trabalho de conclusão de Curso –Monografia –…

EDUCAÇÃO MUSICAL E POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL Resumo: realizamos neste artigo, um cruzamento entre as diversas políticas educacionais adotadas no Brasil e a Educação Musical, no intuito de compreender as relações que estas, entre si, estabelecem. Analisamos os diversos períodos, com três propósitos: 1) compreender a relação entre ensino de música e pacto colonial; 2) discutir o Canto Orfeônico enquanto modelo de política pública em Educação Musical; 3) fazer alguns…

SÍLVIO LOPES PERES O PROTESTANTISMO NO PENSAMENTO DE CARL GUSTAV JUNG Dissertação apresentada à Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências da Religião. ORIENTADOR: PROF. DR. ANTONIO MÁSPOLI DE ARAÚJO GOMES São Paulo 2007 2 P147 Peres, Silvio Lopes. O protestantismo no pensamento de Carl Gustav Jung / Silvio Lopes Peres. - 2007. 212 f.; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) – Universidade Presbiteriana…

Este artigo analisa as estratégias televisivas da Igreja Universal do Reino de Deus para garantir sua legitimidade enquanto mediadora do poder do Espírito Santo e, consequentemente, ampliar o seu número de seguidores, em Belém do Pará, no norte do Brasil. PALAVRAS-CHAVE: Religião; tele-evangelização; poder simbólico; mercado religioso; neopentecostalismo. Falar de Deus, falar por Deus e dizer que o escutamos configuram-se como lugares de fala que, em virtude de determinados…

TRADUÇÃO & APRENDIZADO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: O PONTO DE VISTA DO ALUNO 0. Apresentação Neste estudo, pretendemos trazer reflexões sobre a tradução, a partir do ponto de vista de quem dela se utiliza para aprender uma outra língua que não a sua: o aprendiz de Língua Estrangeira. Mais especificamente, examinamos a perspectiva do aluno sobre a questão em foco, buscando compreender os modos como ele faz uma tomada reflexiva da sua experiência com a tradução no seu aprendizado da…