Dissertação Mestrado A Indisciplina Na Escola

FACE, 2006. LIMA, Claudia Annies. Experiências dançantes: corporeidade de sujeitos nômades. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC/PPGE. Florianópolis, 2011. MAUSS, M. Sociologia e antropologia. São Paulo: Cosac Naify, 2003. MORAES, Marta Corrêa de. Esse menino é mal – educado! Um estudo sobre indisciplinas em duas escolas de Florianópolis. Dissertação de Mestrado/PPGE - UFSC. 2007. NÓVOA, Antonio. FINGER, Mathias (org.) O método (auto)biográfico…

avaliação sobre os limites dos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, visto que nos dias atuais estes valores como limites e respeito estão se perdendo, seja no âmbito familiar como no ambiente escolar. Muitas vezes pais colocam sobre a escola o dever de impor limites aos seus filhos, sendo que esta preocupação deve iniciar já nos primeiros meses de vida do bebe, os pais tem o dever de educar ,afinal quem ama educa, prepara seus filhos para o mundo, para lidar com obstáculos,…

de Educação Física na escola, 2002. Dissertação (Mestrado). PUC-Minas, Belo Horizonte. CRUZ, Gilmar Carvalho. Classe especial e regular no contexto da educação física: segregar ou integrar. Londrina: UEL, 1997. LEUCAS, Claudia Barsand. A inclusão de um aluno com deficiência nas aulas de Educação Física em uma escola particular de Belo Horizonte: um olhar sobre a prática pedagógica de um professor, 2009. Dissertação (Mestrado). PUC-Minas,…

Diagnosticando as causas da indisciplina na sala de aula Manoela Pereira Magalhães, graduanda em Licenciatura em Matemática Petrolina, Pernambuco - junho/ 2013. 1. Caracterização do Problema Antes de qualquer coisa, é preciso compreender que houve profundas mudanças na escola, na sociedade e nas suas relações. Parece difícil aos educadores darem-se conta disto. O saudosismo ou o espírito de acusação estão muito fortes no cotidiano da escola. Agredidos,…

FACULTAD DE POSTGRADO MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO ZELIA MARIA FREITAS DOS SANTOS CAUSAS GERADORAS DE INDISCIPLINA POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVA DOS PROFESSORES E SEU FAZER PARA MINIMIZÁLAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Assunção – Paraguai 2013 FACULTAD DE POSTGRADO MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO ZELIA MARIA FREITAS DOS SANTOS CAUSAS GERADORAS DE INDISCIPLINA POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVA DOS PROFESSORES E SEU FAZER PARA…

INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mariana Ribeiro Franzoloso – UTP marifranzoloso@yahoo.com.br Resumo Apresentamos com este artigo, um estudo qualitativo e teórico sobre o tema da indisciplina escolar, no entanto, direcionado para o ambiente próprio da Educação Infantil, considerando que a literatura específica encontrada é restrita. Buscamos conhecer as principais manifestações de indisciplina neste nível de ensino, como elas se constroem e porque elas já aparecem nas crianças pequenas

literatura especializada, mas de como essas informações podem auxiliar no desenvolvimento do aluno dentro das suas condições sociais reais e práticas, condição essencial para que o professor possa expressar-se em uma ação pedagógica prática. Entender a escola como um espaço de educação global implica ao professor que, possuir domínio das disciplinas que ensina e dos conhecimentos pedagógicos e psicológicos que permitam efetivamente desenhar e executar as ações pedagógicas esperadas…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA INDISCIPLINA NA ESCOLA: ALTERNATIVAS TEÓRICAS E PRÁTICAS Sidnéa da Silva Bernado Afogados da Ingazeira 2012 AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA INDISCIPLINA NA ESCOLA: ALTERNATIVAS TEÓRICAS E PRÁTICAS Sidnéa da Silva Bernado Artigo apresentado à Faculdade de Formação de Professores de…

Estadual de Maringá(UEM), feito em uma escola pública, observando o que se refere á indisciplina e a prática pedagógica escolar. Uma intervenção foi proposta mediante as queixas apresentadas com relação á indisciplina dos alunos das quintas séries. O trabalho envolveu os integrantes da instituição escolar: professores, pais e equipes técnico-pedagógicas e alunos. Como resultado alguns professores puderam perceber as relações existentes entre indisciplina, prática pedagógica e contexto…

A CIDADE VISTA ATRAVÉS DA JANELA DO AUTOMÓVEL: REPRESENTAÇÕES DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PARTICULAR EM PRESIDENTE PRUDENTE/SP. CORREIA SILVA, Fernanda; DAL POZZO,Clayton Ferreira. UNESP/FCT Uma das principais propostas do trabalho, qual seja, por meio da identificação e análise da cidade conhecida, percebidos e/ou experienciados por alunos de uma escola particular, pretendeu-se mostrar uma outra cidade. A cidade que esses alunos não conheciam em ou, no mínimo, estabeleciam pouco…