Dissertação Exclusão Social

TURMA: 018207A08 DATA: 21/08/2014 São Paulo: cidade da intolerância, ou o urbanismo "à Brasileira" João Sette Whitaker Ferreira O crescimento físico e econômico da cidade de São Paulo produz uma perversa desigualdade social afirma João Sette Whitaker Ferreira Professor Doutor. Formação. Arquiteto (FAUUSP-1990) e Economista (PUC/SP-1993). Defende que transformar e tornar o espaço mais igual sugere mudanças individuais, no combate às atitudes de intolerância em relação

.........................05 2.2 COMPREENDENDO O TEXTO- DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA.....................................06 2.3 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E A FUNÇÃO DA ESCOLA NA QUESTÃO DA INCLUSÃO.................................................................................................................06 2.4 COMO SE DEU A EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E COMO FOI SE

Belo Horizonte 2014 I) TEMA O tema da pesquisa a ser desenvolvida refere-se ao estudo do sujeito que se apresenta no procedimento da mediação de conflitos nas comunidades de vulnerabilidade social em BH, e propor, pelo viés da psicanálise, a possível relação existente entre sujeito político e sujeito subjetivo para a saúde psíquica. II) OBJETIVO GERAL Estudar a mediação de conflitos e caracterizar a relação entre subjetividade e política

superação da dicotomia igualdade e diferença. Nesse sentido, o estudo das teorias de reconhecimento implica em revisitar institutos do direito – como pessoa, capacidade, cidadania, Estado, política, empresas, cooperativismo, novos movimentos e redes sociais, comunidades tradicionais e mercado – a partir de uma epistemologia de pluralidade não-excludente e viés transdisciplinar. 2.3- Linhas de pesquisa Linha 1 : Pluralismo, Reconhecimento e Novos Sistemas de Justiça Linha 2: Novos…

artigo científico “Quem vocês pensam que elas são? Representação sobre pessoas em situação de rua”, escrito por Ricardo Mendes Mattos e Ricardo Franklin Ferreira e vinculada a Universidade São Marcos, pois tal artigo está relacionado a Psicologia Social, uma vez que investiga as tipificações atribuídas as pessoas em situação de rua, tais como, vagabundas, sujas, loucas, perigosas e coitadas e de que maneira elas interferem na construção de suas identidades. O artigo estudado,…

acadêmica, coloca o papel da Sociologia Jurídica de forma a habilitar o aluno a fazer uma pesquisa na disciplina, já que uma dissertação ou tese envolve necessariamente uma pesquisa. Auxiliado pela definição de Eliane Junqueira (1993 apud OLIVEIRA, 2004, p. 139) coloca a pesquisa sociológica como a “que trabalha não um direito definido juridicamente, mas redefinido pelas ciências sociais, através de pressupostos teóricos e epistemológicos destas”. Contrapõe com a pesquisa jurídica que…

sobre o assunto como sendo um problema social, uma vez que o abuso de drogas tem levado muitos jovens e suas famílias a percorrerem um caminho de sofrimento e desumanização das relações afetivas, gerando como conseqüência o rompimento de vínculos familiares e comunitários, além de elevados índices de criminalidade. A falta de expectativas educacionais e de inserção no mundo do trabalho entre os jovens, principalmente os que habitam as periferias sociais brasileiras, faz da droga,…

atualmente com o apoio e interesse governamental. Tratarei aqui talvez a mais nefasta das realidades que assolam o país, tendo a exclusão social o pano de fundo para o fracasso escolar que configuram duas situações negativas e o resultado da relação entre ambas é a precariedade. Pensando desta forma, em um parágrafo estaria encerrado o debate: quanto maior a exclusão social, maior o fracasso escolar e vice-versa. Nessa perspectiva é que pretendo tecer algumas considerações sobre essa relação.

deve respeitar”. Tal campanha visa ser desenvolvida na escola abrangendo como sujeitos participativos não somente o corpo discente, mas sim, toda comunidade escolar. A campanha parte do pressuposto de que a escola deve se configurar como um abrigo social para os alunos e não como âmbito de discriminação, preconceito e violência. A Homofobia interfere no desenvolvimento de todos os jovens, mas em particular no daqueles que tem de lidar com questões ligadas à sua orientação sexual ou…

GLOBALIZAÇÃO E CULTURA EM MASSA TOYOHASHI 2010 GIULIANE FERNANDA YASUKAWA GLOBALIZAÇÃO E CULTURA EM MASSA Dissertação apresentada à Graduação do Curso de Letras da Faculdade Interativa COC, para obtenção do Título de Bacharel em Letras. Orientadora: Professora Marilda Franco Moura