Dissertação Argumentativa Ensino E Aprendizagem

desenvolvimento espirituoso para cada fase elementar, onde o Homem, ainda muito íntimo dos animais e das plantas, pode transitar entre todas as criaturas. As fábulas de Esopo foram transformadas em versos por Babrios; Fedro (50 d.C.) fortaleceu o ensino dos seus elementos e, mais tarde, Avianus (400 d.C.) traduziu-as em versos latinos. Finalmente, vingou na forma de prosa. Desde Fedro, o vocábulo “fábula” já tinha uma conotação de especialização. Nas regiões alemãs, a fábula poética…

Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Ouricuri/PE 2008. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus Petrolina como requisito parcial para obtenção

Approaches to Grammaticalization , v. 1. Amsterdam / Filadélfia: John Benjamins Publishing Company , 1991 , pp. 37-80. 13. MARTELLOTA, M.E.T. O presente do indicativo no discurso: implicações semânticas e gramaticais . Rio de Janeiro , UFRJ, Dissertação de Mestrado, 1986. 14. MOURA NEVES , M.H. M. 1994 Uma visão geral da gramática funcional . ALFA , V. 38 , PP. 109-127. 15. ______________________1997 A Gramática Funcional . Martins Fontes. 16. TRAUGOTT, E. Meaning - change in…

LITERÁRIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS PARA UNIVERSITÁRIOS ESTRANGEIROS/ LITERARY READING IN PORTUGUESE TEACHING-LEARNING FOR FOREIGN UNIVERSITY STUDENTS Neide Tomiko Takahashi* Resumo: Este trabalho tem a finalidade de analisar os tópicos discutidos na apresentação “A leitura literária no ensinoaprendizagem do português para universitários estrangeiros”, durante o evento Línguas, Culturas e Literaturas: diálogos no DLCV (2011). A proposta é examinar a prática de…

............................................................................................................7 Capítulo 2. – Educação à distância/Universidade Aberta do Brasil..............................12 Capítulo 3-A Leitura e Escrita no Ensino Superior na modalidade a Distância..............................................................................................................................17 Capítulo 4 – Metodologias.......................................................

estratégia educacional, tem como característica a análise de situações-problema com ênfase na construção de modelos matemáticos e vem sendo utilizada com bons resultados na aprendizagem em Matemática. Considerando que a aprendizagem em Física requer, em grande parte, a movimentação de modelos matemáticos, é interessante indagar: o ensino de Física pode ser mediado pela Modelagem Matemática? Para investigar essa questão, optamos por uma pesquisa qualitativa com 20 estudantes de um…

brasileira, notadamente no que se refere à escola pública, enfrenta uma séria crise de qualidade. De maneira geral, os debates e as discussões que essa crise tem suscitado, nos vários setores da sociedade civil, destacam a relação entre a má-qualidade de ensino e o despreparo dos professores na condução de projetos pedagógicos que formem cidadãos capacitados a atuarem, de maneira efetiva, nos rumos da história de sua comunidade e de seu povo. Ao contrário de reforçar qualquer discurso…

tornar melhor sua vida e a da sociedade na qual está inserido. Se, nos momentos do cotidiano, este processo acontece de maneira imperceptível e lúdica, na escola o processo é mais formal, permeado de regras e normas que orientam quando e como a aprendizagem deve acontecer; o que não se leva em conta, muitas vezes, é que não se pode, realmente, controlar a construção do conhecimento, fazendo o aluno aprender no momento determinado pelo professor. Deste modo, ler e escrever são conceitos…

para funcionar como complemento ou como substituto das bibliotecas escolares ate mesmo como via de superação de um obstáculo que e a falta de biblioteca na escola e as dificuldades de acessa-las. A biblioteca de classe funciona como uma aula de ensino a leitura sendo, mais uma forma de se trabalhar leitura na escola. Biblioteca de classe configura-se como uma possibilidade ou orientação para a leitura. Mestres confrontam-se diariamente com as dificuldades na formação de leitores,…

famílias, predominando, nas escolas Estrela e Sol, com mais de 50% das respostas, a opinião de que “a família deve acompanhar e apoiar de diversas formas a realização dos deveres, não se podendo deixar somente para a escola a responsabilidade pela aprendizagem da criança”. No Colégio Lua, a maior parte dos sujeitos se dividiu entre essa afirmação (36% das respostas) e a de que família e escola devem negociar o tipo de apoio necessário (44%). TABELA 1 Importância dos deveres de…