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Educação sexual : Problemas de conceituação e terminologias básicas adotadas na produção acadêmico-científica brasileira. Semina: Ci. Sociais/Humanas, v. 17, n. 3, p. 286-293, set. 1996. RESUMO: Com o objetivo de elaborar o estado do conhecimento da produção acadêmico-científica da Educação Sexual no Brasil, do período de 1980 a 1993, foi realizada a análise de Dissertações, Teses, livros, artigos de periódicos e trabalhos apresentados em eventos. Uma das preocupações foi investigar quais as terminologias básicas adotadas para referir-se ao trabalho de Educação Sexual e quais os conceitos de Educação Sexual presentes nas publicações. Detectou-se a falta de padronização de uma terminologia básica e de uma posição teórica clara e objetiva quanto ao conceito de Educação Sexual. Além disso, diferenças, incoerências e/ou confusões foram ainda encontradas, em alguns textos, nas tentativas de classificação dos tipos de Educação Sexual. São apresentados subsídios teóricos que direcionam para uma padronização da terminologia básica, conceituação e classificação uniformes e cientificamente válidas. PALAVRAS-CHAVE: Educação Sexual; conceituação de Educação Sexual; terminologia básica; Estado da Arte. 1. INTRODUÇÃO Como parte de uma pesquisa mais ampla, que procurou analisar toda a produção acadêmico-científica brasileira sobre Educação Sexual do período de 1980 a 1993 (FIGUEIRÓ, 1995) percebeu-se, já nas leituras preliminares, que vários termos estavam sendo usados como sinônimos ou

Pro-Posições, v. 18, n. 2 (53) - maio/ago. 2007 Gênero, sexualidade e a produção de pesquisas no campo da educação: possibilidades, limites e a formulação de políticas públicas1 Jane Felipe* Resumo: O presente texto tem por objetivo discutir a produtividade do conceito de gênero como ferramenta teórica e política, abalando certezas tão firmemente alicerçadas em torno das diferenças biológicas, que serviram durante muito tempo para justificar as desigualdades entre homens e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS E DA SAÚDE PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE ASSOCIAÇÃO AMPLA UFRGS/FURG/UFSM KARINA FÜRSTENAU DE OLIVEIRA GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UM ESTUDO DE CASO Porto Alegre 2010 2 KARINA FÜRSTENAU DE OLIVEIRA GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UM ESTUDO DE CASO Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Bruno Fantichelli, Edson Balbino, Fernando Perim, Igor Franklim, Jean Neves, Joyce Mariano, Lorena Drumond, Marcela Curbani, Wesley Guimarães. Professora responsável : Marilene Olivier Sumario 1. 2. 3. 4. 5. Adolescência Identidade Social Sexualidade Conflitos intergeracionais Escolha profissional Adolescência •Conceito: Fase entre a infância e o mundo adulto Adolescência •Fase caracterizada pela indecisão •Fase cheia…

2008 Sexualidade e juventude: reflexões sobre a escola1 Fábio Henrique Gulo2 (UNESP) Sexualidade na juventude; Educação escolar, Estudos acadêmicos. ST 51: Gênero e sexualidade nas práticas escolares Após a instituição do conceito cristão de sexo, houve, segundo Foucault (1976), um “aprisionamento das práticas sexuais dentro dos limites estreitos dos interesses procriadores”. Segundo Bozon (2004, p. 26) alguns textos de religiosos “teorizam a recusa ao desejo e ao prazer, de tal forma…

de jovens brasileiras entre 15 e 17 anos (5.329.967 mulheres) 8% tiveram filhos e destas,18% tiveram mais de um; na faixa de 18 a 19 anos (3.591.328 mulheres) 24% tiveram filhos (886.679) e destas, 34% mais de um. Na faixa etária entre 10 a 14 anos 0,43% das adolescentes (37.282 mulheres) tiveram filhos e 25% delas, mais de um dentro da faixa etária. Os números nos oferecem um cenário preocupante quando associados às condições de vida e saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e…

DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO SEXUAL A PARTIR DO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR. RESUMO: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre o desenvolvimento ou não da educação sexual por parte da família e da escola no processo de formação dos adolescentes. Os resultados demonstraram que tanto a família quanto a escola têm-se mantido omissas ao processo educativo que envolve a sexualidade dos adolescentes. Grandes partes das famílias ainda privam seus filhos da educação…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Curso de Graduação em Psicologia SEXUALIDADE E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR E A INTERVENÇÃO DO PSICÓLOGO Kele Silva e outros Betim 2008 SEXUALIDADE E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR E A INTERVENÇÃO DO PSICÓLOGO Trabalho apresentado à disciplina Relações Pedagógico, da Escola de Psicologia da Pontifícia Universidade…

1. Tema: A orientação sexual no currículo das escolas. 2. Recorte do tema A orientação sexual na escola e as possibilidades de intervenção do professor: uma análise de duas escolas de ensino fundamental I da Zona Leste de São Paulo. 3. Problema da pesquisa Como a escola esta abordando a orientação sexual? Como os professores têm desenvolvido intervenções diante de episódios acontecidos no âmbito da sala de aula ou da escola? 4. Objetivos da pesquisa Investigar…

POR QUE OS HOMENS NUNCA OUVEM E AS MULHERES NÃO SABEM ESTACIONAR? Analisando a rede de discursos das neurociências quanto às questões de gênero em alguns artefatos culturais Joanalira Corpes Magalhães Dissertação de Mestrado PPG em Educação em Ciências ICBS/UFRGS Profª. Drª. Paula Regina Costa Ribeiro Orientadora 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E…