Dislexia No Adulto

Dificuldades na Leitura e Dislexia Prevalência Relação com o Género UK: 4% - 8% Dificuldades no Cálculo e Discalculia UK: 1.3% EUA e Eur.: 6% - 7% = > (1.5:1 - 3:1) QUADRO CLÍNICO Dif. na Leitura Dislexia Níveis de Escolaridade Línguas Transparentes Línguas Opacas Aquisição da Linguagem Linguagem Expressiva Consciência Rimática Pré-escolar Interesse por Letras Fraco conhecimento do Princípio Alfabético Normalmente não é ensinado QUADRO CLÍNICO Dif. na Leitura Dislexia…

Colégio Estadual Professor Francisco Villanueva – Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante __________________________________________ T.D.A.H. e Dislexia Trabalho apresentado à disciplina de Língua Portuguesa, como requisito parcial para obtenção de nota do 2º bimestre, ministrada pela professora Megumi Tuda. __________________________________________ Rolândia 2013 Sumário 1. Objetivos ............................................................................2

Carvalho de Freitas Almeida Especialista em Gestão e Orientação Educacional – Unicaaps Prof Mc. André Caixeta – Orientador RESUMO Este trabalho acerca do papel do orientador educacional com crianças disléxica tem como objetivo mostrar que a dislexia é um transtorno específico da leitura, assinalado especificamente por dificuldades de reconhecimento de letras, decodificação e soletração de palavras. Tais alterações são decorrentes de um comprometimento no desenvolvimento de…

CARLOS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DISLEXIA Amanda Cássia de Oliveira Cordeiro RA: 315796 Licenciatura Plena em Ciências Biológicas 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Dislexia Conhecendo o tema e suas interferências no aprendizado Amanda Cássia de Oliveira Cordeiro 01/01/2011 O presente trabalho tem como objetivo apresentar o distúrbio de aprendizagem denominado dislexia, cujo portador possui dificuldades na aquisição da…

seja, vê a figura gráfica, mas não consegue fazer os movimentos para escrever - Disgrafia perceptiva: não consegue fazer relação entre o sistema simbólico e as grafias que representam os sons, as palavras e frases. Possui as características da dislexia sendo que esta está associada à leitura e a disgrafia está associada à escrita. Tratamento e orientações: O tratamento requer uma estimulação lingüística global e um atendimento individualizado complementar à escola. Os pais e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL DE MINAS GERAIS – CÂMPUS MACHADO Ana Paula Dozza de Oliveira A dislexia fator implicador na aprendizagem da linguagem na visão dos professores. MACHADO-MG 2013 Ana Paula Dozza de Oliveira A dislexia fator implicador na aprendizagem da linguagem na visão dos professores. Monografia apresentada ao IFSULDEMINAS – Câmpus Machado, como parte das exigências do curso de Ciências Biológicas para obtenção do título…

DISLEXIA RODRIGUES, Maurício José1 LOURENÇO, Marilice Aparecida2 RESUMO A Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem muito comum nas escolas, no entanto há pouco conhecimento da mesma por parte dos professores, pais e alunos. Essa situação vem causando o sofrimento dos disléxicos, pois muitas vezes são tratados como preguiçosos. Os professores têm limitações, pois não foram preparados para trabalhar com estas dificuldades e ainda hoje não há uma resposta eficaz nas escolas que de conta

DANIELE MIRANDA DISLEXIA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR Artigo científico apresentado ao Curso de Pós- Graduação Lato Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Neuropedagogia. Prof. Orientador: Marinez ITAJAÍ SETEMBRO 2011 DISLEXIA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR RESUMO Nos últimos, estudos apresenta contribuição

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” NELINE CARLOS PEREIRA CARNEIRO A DISLEXIA NO ÂMBITO ESCOLAR Rio de Janeiro 2014 NELINE CARLOS PEREIRA CARNEIRO A DISLEXIA NO ÂMBITO ESCOLAR Rio de Janeiro 2014 RESUMO Ao longo desta obra acadêmica, o leitor encontrará um compilado que reúne as…

um deles é a Dislexia. Até pouco tempo atrás, não havia quase nenhum estudo-base que a identificasse, sendo assim, sua origem era quase que desconhecida. Em 1896, Pringle Morgan descreveu o caso clínico de um jovem de 14 anos que, apesar de ter toda e qualquer facilidade cognitiva, apresentava um problema na relação entre a linguagem e a escrita, que por sua vez, denominou de “Cegueira Verbal”. Dentre tantos nomes, o que mais contempla essa incapacidade cognitiva era a palavra Dislexia.…