Discussão Dos Dados Aec

entre as idéias". "Aos poucos, passou a ser a arte de, no diálogo, demonstrar uma tese por meio de uma argumentação capaz de definir e distinguir claramente os conceitos envolvidos na discussão." "Aristóteles considerava Zenão de Eleia (aprox. 490-430 a.C.) o fundador da dialética. Outros consideraram Sócrates (469-399 AEC)". (Konder, 1987, p. 7). Um dos métodos diáleticos mais conhecidos é o desenvolvido pelo filósofo alemão Hegel (1770-1831). O conceito de dialética, porém, é…

Planejar e avaliar andam de mãos dadas. O plano de aula é utilizado pelo professor para elaborar o seu dia letivo, para o registro de decisões do tipo: como fazer, quando fazer, com que fazer, como quem fazer, este planode aula é necessário para a discussão sobre os objetivos, culminando com a definição dos mesmos. O plano é uma apresentação sistematizada e justificada das decisões tomadas relativas às ações a serem realizadas ele tem a função de orientar a prática do professor,…

políticas e populares, ia para a avaliação do Senado reduzido, contendo 298 artigos. O relator no Senado Federal, Cid Sabóia (PMDB/CE), dá seu parecer e a Comissão de Educação do Senado aprova o então Projeto de Lei 101/93 no dia 20 de novembro de 1994. Um dado novo atropela o processo: o senador Darcy Ribeiro apresenta um substitutivo do projeto, alegando inconstitucionalidade de vários artigos1. Por requerimento do senador Beni Veras (PSDB/CE), o PL 101/93 - que já estava no Plenário…

para a turma, da pesquisa realizada. Observações 1. Os relatório deverão ser elaborados contendo: título, nome dos autores, índice, resumo, palavras-chave, introdução, método (sujeito, ambiente experimental, equipamento, procedimento) resultados, discussão, referências bibliográficas e anexos. 2. Para cada exercício de laboratório, a dupla receberá instruções para a realização da prática e para a elaboração do relatório parcial, a qual deve ser lido e se necessário esclarecido, antes de…

Fernando Sabino 7 Sumário 1. Introdução ------------------------------------------------------------ 10 1.1. Fundamentação Teórica. 2. Método ----------------------------------------------------------------- 33 3. Resultados e discussão ---------------------------------------------- 36 4. Considerações Finais ------------------------------------------------ 59 Referências bibliográficas ----------------------------------------------- 62 Apêndices…

de um objeto específico: a CREP, inserida no seu contexto institucional. Dentro desta perspectiva, o plano geral metodológico desta investigação incidiu num estudo de caso, pois coube à investigação descrever o objeto e compreendê-lo, recolhendo dados que o explicassem dentro do contexto onde este se insere e relacionando-os com outros já existentes. Pelas suas características, o seu propósito baseou-se numa metodologia avaliativa fundamentada no paradigma construtivista por se…

13 3.2 Treino Comedouro 14 3.3 Resultado Modelagem 15 4. Discussão 16 5. Referencias Bibliográficas 17 1. Introdução

abranger outras ciências. “A interdisciplinaridade é a interação de duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos contextos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados de pesquisa. Estas interações podem implicar transferências de leis de uma disciplina para outra e, inclusive, em alguns casos dão lugar a um novo corpo disciplinar, como a bioquímica ou a psicolinguística. Podemos encontrar esta…

pode ser dado como pronto e acabado, isso seria estático demais, e não faz parte da educação de qualidade, afinal, ela vive em constante transformação, portanto, requer um plano real, flexível e passivo a mudanças, se isso não ocorre, fica sob pena de se cristalizar e deixar de acompanhar os movimentos da história. Portanto, nossa reflexão continua baseada principalmente na prática pedagógica contextulizada e voltada ao cotidiano e realidade de nossos educandos e nessa…

comparações e estabelecer necessidades para se chegar à intencionalidade do projeto. Para tanto, se sugere que todos leiam e discutam o documento produzido sobre o marco referencial. Tendo por base este documento, organizar um roteiro de discussão para comparar todos os elementos que se aparecem no documento como prática social vivida, ou seja, discutir como de fato se dá a relação entre escola e a comunidade, como os pais participam da vida da escola, que ação a escola tem…