Discussão De Resultados Aula Prática Nutrição

atualmente, no sentido de propagar o conteúdo deste universo. REVISÃO DE LITERATURA A História da Ginástica: O homem, desde o seu surgimento vem procurando respostas para o seu processo evolutivo. O sentido inicial do termo “Ginástica” se dá pela prática milenar de exercícios físicos metódicos, ao contrário da ginástica que surgiu como modalidade esportiva, ou seja, esta referência, foi inicialmente utilizada para descrever os variados tipos de atividade física…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE NUTRIÇÃO LABORATÓRIO DE FISIOLOGIA DA NUTRIÇÃO NAÍDE TEODÓSIO DISCIPLINA: INTERAÇÃO FISIOLÓGICA ALIMENTO MEDICAMENTO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA – INFLUÊNCIA DAS VIAS DE ADMINISTRAÇÃO SOBRE A AÇÃO DAS DROGAS Profª.: Maria Surama Pereira Edvaldo Vieira Fábio Vasconcelos Gabriella Souza Karolina Silva Maria Manuela Zovka de Lira Recife/PE 2015 1 INTRODUÇÃO O processo de absorção tem por objetivo transferir

unicelulares (leveduras) ou pluricelulares (mofos, bolores, cogumelo e etc.) Sua nutrição se dá por absorção, ou seja, liberam enzimas digestivas no ambiente para quebrar moléculas complexas que possam atravessar a parede e a membrana, podendo ser saprófitos (decompositores) ou parasitas. Os fungos podem se reproduzir assexuadamente ou sexuadamente. Objetivo Criar colônias de fungos para a visualização na aula prática e o acompanhamento da fermentação para que se fosse aprofundado…

.......................................................12 V- Resultados..................................................................................................................14 V.1- Tabela 1- resposta dos alunos..................................................................................15 V.2- Tabela 2- análise respostas dos alunos....................................................................16 VI- Discussão..............................................................

com Acadêmica do curso de Nutrição do Centro Universitário São Camilo-ES Denise Feres - e-mail: deniseferes_182@hotmail.com Acadêmica do curso de Nutrição do Centro Universitário São Camilo-ES Shayra Souza - e-mail: shayracs@gmail.com Acadêmica do curso de Nutrição do Centro Universitário São Camilo-ES Wania Machado de Azevedo Leal - e-mail: waniaazevedo@saocamilo-es.br Nutricionista, Professora orientadora Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em Nutrição Cachoeiro de Itapemirim -

PRÁTICA 7 ALGAS MICRODCÓPICAS E MACROSCÓPICAS 1. INTRODUÇÃO As algas são organismos compostos por uma ou mais células. Os organismos unicelulares podem também viver em conjunto, que chamamos de colônias. Geralmente estudadas em Botânica, as algas não são plantas. Sua classificação não possui valor taxonômico, e é polêmica, mas atualmente é aceito que elas se encontrem no reino Protista. A denominação "alga" diz respeito a organismos fotossintetinzantes (possuem clorofila)…

ANÁLISE DE INDENTIFICAÇÃO DE CARBOIDRATOS, SUBMETIDOS A REAÇÕES DIFERENTES. WOMMER, Maristela G. S. ¹; FRANÇA Annerose Daisy¹; RITTER, Eduarda¹; ZOTTMANN, Isabela¹; FERNANDES Joyce² ¹Acadêmicos do curso de Nutrição da Universidade Feevale ²Professora da disciplina de Bioquímica Humana I da Universidade Feevale RESUMO Os carboidratos são as biomoléculas mais abundantes na face da terra. Certos carboidratos (açúcar comum e amido) são à base da dieta na maior parte do mundo…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP Curso de Nutrição Adriana Araújo Borges- Aline Noronha- Fabia Rose Silva dos Santos- Paloma Silva- Kelly Cristina Santos Lima- INCINERAÇAO EM MUFLA A 550°C DE CINZA EM MASSA SECA São Paulo 11/11/2014 Adriana Araújo Borges- C357Ah-6 Aline Noronha-C309AG-1 Fabia Rose Silva dos Santos-C08AAH-6 Paloma Silva-C3ZFJE-0 Kelly Cristina Santos Lima-C31478-1 INCINERAÇAO EM MUFLA A 550°C (Determinação de Resíduos Mineral de cinzas)

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE NUTRIÇÃO 1º SEMESTRE Barbara Alves Rosendo, C13979-3 Claudia Mendes da Silva, C265BF-3 Claudivania Lopes, C07BCA4 Cristina dos Santos, C176CB-5 Daniele Karen da S. Fernandes, C15757-0 Débora Caroline Albanez Ribeiro, C1718A-5 Diana da Silva Prado, C1663J-9 Eliane Regina Leuch, C2329A-1 Emanuelle Tizato Zabotto, C268JE-2 Ingrid Pryscille Silva, C01IBH6 Jaqueline S. Orsi, C2679D-4 Jéssica Valentim Bastos,C24DHJ-0 Josiane da Silva e Silva, C197ED-3 Maria…

aplicado as series iniciais do ensino fundamental. Há um numero crescente de educadores refletindo e até mesmo se comprometendo em desenvolver junto com as crianças o cuidado com o ambiente escolar, cuidando do espaço externo e interno da sala de aula ou da escola, cuidando das relações humanas, cujas traduzem respeito e carinho consigo mesmo, com o outro e com o mundo, com o ambiente que nos cerca e o repensar de responsabilidades, significativas para cada um de nós, gerando processos…