Discursos Higienicos No Renascimento

....................5 2.1.1. Grécia Antiga..................................................................................5 2.1.2. Cristianismo....................................................................................5 2.1.3. Do Renascimento Humanista ao Séc. 20..............................................6 2.2. Corpo Atual Consumista X Consumido........................................8 2.3. Homem “2.0”............................................................................

SEMANAL: 04 horas/aula I – EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o discurso da corporeidade. Interpretação contextualizada da realidade da área, auxiliando no entendimento e questionamentos de idéias e ideais que norteiam a prática profissional em diferentes campos de atuação. II – OBJETIVOS GERAIS *…

apresentavam como espetáculo, trazendo o corpo como centro de entretenimento. Segundo Soares (1998), a Ginástica como prática científica é constitutiva da mentalidade burguesa, destacando-se pelo seu caráter ordenativo, disciplinador e metódico, além do discurso de aquisição e preservação da saúde. Ao longo do século XIX, foram inúmeras as tentativas de estender sua prática à grande massa trabalhadora urbana, que para os interesses do capital, tornava-se cada vez mais numerosa e…

arremessar, etc.) IDADE MÉDIA- foi marcada pelo impacto do Cristianismo, o culto ao corpo era considerado pecado e com isso, houve uma grande decadência da Educação Física. Os exercícios Físicos ficaram retidos em torneios muito sangrentos. RENASCIMENTO- o período da renascença fez explodir novamente a cultura física. A admiração e dedicação pela beleza do corpo, antes proibida, agora renasce com grandes artistas como Leonardo da Vinci (1432-1519). A escultura de estátuas e a…

INTRODUÇÃO AO DESPORTO MÓDULO II História do Desporto Roma Idade Média Renascimento Dulce Esteves (desteves@ubi.pt) 1 1º Semestre 2014-2015 RESUMOS DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA GINÁSTICA GREGA •Apresentava um elevado cariz pedagógico – formação de bom carácter, ou seja, desenvolvimento de virtudes como capacidade de sacrifício, trabalho, obediência, autossuperação, respeito pelo outro, etc. •Platão, com a sua visão dualista, considerava a ginástica importante na medida

School French. German School. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 17, Nº 172, Septiembre de 2012. http://www.efdeportes.com/ 1 / 1 A Escola Francesa O Sistema Frances de atividade física originou-se no final do Renascimento, durante o Século XVIII, na Europa. Tinha como pressuposto que o lado físico contribuía diretamente para a construção do homem ideal para a sociedade pois, através da “gymnastica” 1 (movimentos coordenados, ritmados e coreografados do…

moral da sociedade e dos guerreiros. As atividades físicas da época eram marcadas por lutas (boxe), tiro ao arco, danças, jogos sociais e esgrima. 2- HINDUS (povos da Índia): as atividades físicas mais desenvolvidas foram baseadas em princípios higiênicos (pureza física) e nos exercícios corporais, tais como corrida, equitação, natação, lutas e yoga (união do corpo e mente). 3- JAPONESES (660 AC): as atividades físicas mais praticadas eram: natação, equitação, esgrima, ginástica,…

Pesquisar os primeiros filósofos, os pensadores racionalistas. O que eles pensavam e como eles influenciaram as praticas corporais do Renascimento ao iluminismo: Francis Bacon, Pieter Bruegel, Jean-Jacques Rousseau Até depois da vinda do esporte moderno propriamente dito. JEAN-JACQUES ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DO CORPO Silvana Vilodre Goellner 1 (Brasil) goellner@nutecnet.com.br A educação do corpo, uma preocupação emergente da sociedade capitalista, teve a partir do século XIX…

semiota Roland Barths, em A aventura semiológica, olhar a Cidade nos seus signos e nos seus textos seria buscar um melhor entendimento do fenômeno urbano, pretendendo reencontrar a imagem da cidade através dos leitores desta. A cidade é um discurso, e esse discurso é verdadeiramente uma linguagem: a cidade fala aos seus habitantes, nós falamos à nossa cidade, a cidade onde nos encontramos simplesmente quando a habitamos, a percorremos, a olhamos. (BARTHES, 1987, p.184) Essa…

valor mais alto se levanta." O desejo Lusitano de desbravar os mares em busca de riquezas marca o inicio do capitalismo, do mundo moderno. O trecho citado - do poema épico "Os Lusiadas", de Luís de Camões -, consegue sintetizar toda a força de um discurso, toda a pressão ideológica, a ideia que se tinha do homem explorador e daquilo que poderia ser encontrado além mar. Mas o que é que faz com que uma sociedade se interesse em seguir rumo ao infinito, a mares nunca antes navegados, mesmo…